他擦了擦自己的眼鏡，坐在桌子前麵，並輕聲請求道：“幫我整理一下這些禮物，好嗎？我需要寫一點東西。”
“雷爾夫願意效勞，主人。”
家養小精靈鞠了一躬，退後幾步，伸出細長的手指。
堆滿房間的禮盒紛紛自己解開，書籍飛快地鑽進書架排列整齊，乾淨的食品跳進櫃子裡，“啪”地一聲櫃門關上。各種賀卡和信件落入幾個箱子裡，整齊地疊放在桌子上，等著鄧布利多有時間再去查看。其他物品則依次擺放在房間的各個角落。
至於有問題的那些禮物則聚成一團，被魔力無情地擠壓、碾碎。
沒過多久，雷爾夫帶著這些“垃圾”和包裝紙一類的東西，一起從房間中消失了。
桌子上，隻剩下兩三個禮盒沒有拆開——那是隻有鄧布利多才能親自拆封的。
小精靈忙活的時候，鄧布利多則在每一張友人帳上落下自己的名字——【阿不思·鄧布利多】。
聖誕假期還留在學校的教授全都沒有家庭，甚至可能連親戚也沒有，他們都選擇把自己那份僅限一對一聯係的友人帳中的一張，贈給了鄧布利多。
於是聖誕節沒有收到禮物友人帳的鄧布利多，在這個早晨還是有了一本比誰都厚的《友人帳》。
收起友人帳，鄧布利多坐在桌前想了很久，歲月的光影從他的眼前掠過，在那雙藍色的眼睛深處蕩起一層層的漣漪。
像嗎？當然是很像的。
仔細回想，那天在人群中的維德·格雷，他看過來的眼神跟年輕時的自己多麼相像。
但鄧布利多也不會忘記，他是怎麼把自己的人生搞得一團糟的。
沉思許久之後，他才慎重地提筆，寫下一封信——
【親愛的摩瑞：
我已經收到了你的貓頭鷹帶來的禮物，不得不說，非常巧妙——甚至偉大，很難想象這是一個十一歲孩子的作品……當然，某種程度上它的構成其實算得上簡單易懂。但正因為簡單，所以才更了不起，我想你一定能理解我的意思……我幾乎能看到未來它給巫師界帶來翻天覆地的變化……
說實話，這既使我為之欣喜，也使我感到害怕——對於這樣一個才華橫溢的孩子，我們應該給他怎樣的教育？
上一次我碰到這樣一個聰明到令人為之顫栗的學生，還是在五十年前……你應該也還記得那個學生——湯姆·裡德爾……我不會驕傲自大到認為，我個人的態度決定了伏地魔的人生。但我也要承認，我對他的教育無疑是失敗的……
才華橫溢的早熟者，情感被思想所克製，也被自己的智慧所孤立……即使站在無數人當中，他也是孤獨的，因為他的頭腦和敏銳會讓他更容易看清人性中的自私、貪婪，以及醜惡的欲望、偏執的傲慢……他會和彆人保持一定的距離，用幽默、用善良、或者用禮貌來偽裝自己內心對於人性的失望和冷漠……他會比那些笨拙的孩子更容易迷失方向……
你知道，我說的不僅僅是湯姆·裡德爾，也不僅僅是維德·格雷。
因此，關於你的學生維德，我有一些或許不太成熟的建議……
親愛的朋友，我們這些成年人在麵對那些年齡遠遠不如我們的孩子時，常常會因為自身具備了更多的知識和閱曆，而生出不自知的自負來……以居高臨下的優越感俯視那些孩子，像君主一樣掌握著絕對的權力，灌輸我們想要他們知道的信息，保守我們認為他們不應該知道的信息，利用言語操縱他們，引導著他們走向我們想要看到的方向……
這是何等的傲慢啊！
更危險的是，我們卻常常意識不到這種傲慢。
因為我們自以為都是在做出正確的決定，是為了讓他們成為“更好的人”……
我不能說這樣絕對是錯誤的，因為孩子的思想往往不夠成熟，言語和行為都不懂得克製，若不加以恰當的引導，很容易走上歧路，給他們自己以及彆人造成危害……但對於維德·格雷這樣的學生，尋常的教育可能隻會起到相反的效果……
如果說我從自己多年失敗的教育中得到了什麼啟示，那就是——愛是這個世界上最難、也最強大的魔法，它神秘莫測，難以揣度，卻又可以改變一切，決定一切……】