“我覺得終極挑戰這個名字不太好。”維德對邁克爾說：“終極挑戰應該沒有‘終極’。”
“如果你的關底BOSS被打敗了呢？”邁克爾問。
“那麼就告訴挑戰者，它隻是一個黑鐵BOSS，黑鐵之後還有青銅、白銀、黃金、鉑金、翡翠、鑽石、大師、宗師、王者。然後一星王者、二星王者、三星王者……達到九星王者，還有神之關卡，是不是很棒？”
“你可饒了大家吧！”邁克爾翻了個白眼：“這樣下去，一輩子也打不完這闖關遊戲。”
“為什麼要打完？”維德反問：“有結尾的闖關遊戲很快就會變成記憶裡的殘渣，沒有終結才會讓人一直難以舍棄。”
“我倒覺得……這段記憶永遠不會變成殘渣……”
邁克爾說道：“說實話吧，你是不是因為大家都嫌棄維德版本的逃殺遊戲，所以才搞出這一套來？”
“……怎麼可能？”維德帶著幾分心虛反駁道：“我當然是考慮了很久，思考怎麼把這些遊戲變得更有趣，對大家更有用……這可不是一時興起。”
“彆狡辯了，伱的猶豫已經說明了一切。”邁克爾吐槽。
維德：“……”
旁邊的教授們一邊關注著場內學生們闖關的情況，一邊笑盈盈地看著兩人鬥嘴，十分寬容地微笑著，連斯內普教授都沒說什麼。
而在這一天多的時間裡，維德也真正認識到了學校教授們的實力。
他的記憶回到昨天中午。
……
帕德瑪拉著幾個女生，隻用了一中午就畫出了新的草圖。
這是一片巨大的空間，分成了七個不同的區域，每個區域內都是錯綜複雜的迷宮。從外層到內層，麵積越來越小，最終殊途同歸，彙於一處。
遊戲者們需要從七個入口中選擇一個進入，闖過七層關卡，最後才能麵對關底BOSS。
一旦失敗或者放棄，闖關就要從頭開始。
邁克爾和SSC的其他人則從圖書館借了全套的《保護神奇動物》，從中整理出適合學生的三十七種神奇動物。
維德則是通過友人帳跟摩瑞教授聯係，又跟斯卡曼德先生請教，最終設計一款新的煉金作品。
它通俗的名稱，是“實時計分器”。
但是維德在上麵刻下的銘文是——【英雄榜】！
在他不眠不休忙著完成煉金作品的時候，弗立維教授則把全校的教職工都拉來幫忙了——從鄧布利多到費爾奇，從快退休的凱特爾伯恩教授，到給學校拉馬車的夜騏，一個都沒有落下。
大部分教職工也都是興致勃勃地參與進來，隻有費爾奇咕噥著抱怨，擔心學校的調皮鬼們會趁機作亂。
首先是草藥課的幾位教授帶著提高班的學生出手，他們一夜之間，讓無數灌木憑空生長，把之前的遊戲場完全囊括了進去，形成了基礎的框架。
帶著刺的灌木儘管不像魔鬼藤那樣危險，但是被它紮一下也是疼得要命。它們密密麻麻地生長著，中間的空隙小到隻允許螞蟻這樣的小型昆蟲才能通過。
然後是弗立維教授和魔咒課提高班的學生，他們在灌木之間的區域布置了各種各樣的地形。
有像之前遊戲場一樣的巷道，有沼澤、樹林、花田或者小山坡，還有看起來平坦其實暗藏陷阱的草地。
弗立維教授對一些鑰匙或者紙飛機施了魔咒，讓它們在區域內自由地飛行，學生們將需要抓住它們獲得線索。
弗立維教授還邀請洛哈特一起出手，洛哈特高興地揮舞魔杖，宣稱自己要搞一個奇特的景觀出來，結果射出的咒語不小心反彈到他自己身上，把他擊飛出去，落進了弗立維教授剛剛做好的陷阱當中。
弗立維教授隻好讓學生先把洛哈特送到校醫室去。
接下來是擅長變形術的鄧布利多教授、麥格教授和學生們，他們隨心所欲地施展著變形術，把迷宮區域變得更加迷幻離奇。
樹枝變成拱門，一片枯葉變成垂落的破布，落在地上的爛蘋果變成散發著腐朽氣息的馬車。
鄧布利多還設置了幾個小機關，中了陷阱的人會短暫地變成山羊或者野豬，他顯然很期待陷阱生效的那一刻。
斯內普教授和龐弗雷夫人則拿出了庫存的魔藥藏在迷宮中，有的可以驅逐神奇生物，有的可以迷惑敵人，有的可以治療，種種效用，不一而足。
但是斯內普教授不願意讓自己的魔藥被不懂得珍惜的學生白白使用，他在有用的魔藥旁邊都放下了反向作用的藥水。
比如讓人嘔吐或者不停打嗝的魔藥，還有的會造成暈厥，或者使人性情暴躁。