兩人走到門口時，杜老看懂蘇雲雲有些緊張，才開口說道，“不用緊張，平常心麵對就行。”
蘇雲雲麵上浮出一絲苦笑，“乾爹，我一開始覺得以我現在的資曆和經驗做老師帶學生沒什麼問題，但是我今天在回來的路上，突然意識到作為老師的重任，尤其是醫學老師，如果學生們在學的過程中因為我的原因，知識點掌握錯誤，那麼在以後給病人看診中會造成一些醫療事故的。”
“雲雲，你這樣想說明你已經認識到老師的責任了，”杜老很欣慰，“確實如你所說，咱們醫學類的老師肩膀上的責任更重，因為咱們麵對的是人，是千奇百怪的人，那這些人生病的病症更是千奇百怪，不能用固有的方式治療看診，得學會變通，所以你接下來給學生講課的時候要強調這些，引起他們的重視。”
杜老邊走邊說，“做到這些，還要經常檢核，確保他們的知識點掌握的熟悉程度，日常教學中也要一絲不苟，不允許任何摸魚放水的事情發生，隻有做到這些，才能確保學生們知識掌握牢固，對以後給病人看診才能有更大更多的保障。”
蘇雲雲聞言連連重重點頭，她知道這是杜老在點撥她，傳授他的經驗，讓她以後少走彎路。
杜老想了想，決定把他這麼多年的心得先揀一些非常重要的和蘇雲雲說一說，畢竟接下來的溝通有可能會用到，以備不時之需也是很不錯的。
蘇雲雲意識到了這一點，便非常用心的記著杜老說的注意的，並快速消化轉換為自己可以理解的要點，深深的記在腦海裡。
隨後兩人便一同來到了京城醫藥大學，杜老領著她到了一個會議室，裡麵坐著五個人，校長、劉教授、王老師蘇雲雲都認識，但是另外的兩個人她就不認得了。
杜老幫蘇雲雲介紹，“這位是副校長，那位是熊教授。
蘇雲雲隨即便依次向他們問好，眾人也對著她微笑點頭示意。
隨後校長出聲讓蘇雲雲坐下來，直奔主題，“小蘇，作為咱們學校的優秀畢業生，現在在中醫院做的也非常出色，為什麼想著從中醫院脫這種受人推崇的業務崗位脫身出來，轉而投向我們這種平凡的教書匠呢？”
蘇雲雲很平靜，“校長，我從來不認為學校的老師是彆人口中的教書匠，他們更不平凡。”
“因為我在中醫院給病人看診時，都是依托學校老師傳授的知識，有的時候如果遇到難以解決的問題，還會請乾爹到醫院現場解惑支援，所以我這一路走來，都是因為有老師們在後麵做我最堅強的後盾。”
“更何況，如果不是學校的老師在日常中的教導，我也不可能在中醫院那種人才輩出的環境裡脫穎而出，並受到病人的認可。”
“而老師們日常教導的對象並不止我一個，像我這樣出去工作給病人解決病痛的學生不知凡幾，所以老師是一個崇高的職業，是一個受人尊敬的職業，而非你剛剛口中平凡的教書匠。”