《目眩神迷》全本免費閱讀
#chapter3
怎麼裝得這麼了解她的樣子？尤心心手撐在耳後，揪揪自己的耳廓。
她盯著對話界麵。
過了幾秒後問：你喜歡我什麼？
徐峰：漂亮，有主見，不怕跟人對視。
怎麼後麵一個也算優點？
因為這個優點，她經常上課的時候被老師叫起來回答題目呢。
老師以為她敢於對視，那是閃動著求知的光芒。
尤心心：你家裡做什麼的？
徐峰：這個很重要嗎？
尤心心：重要哦。
徐峰沒有立刻回複。不知道是在思考，還是在詫異她問這種問題。
尤心心按熄屏幕。
那就等他回複了再說。
這節課是張梅的。張梅抱著課本走進來。
沃德國際中學是易近風爸爸搞的，裡麵多是沃德集團公司職員的孩子。
當初建的時候就規劃得很龐大，占地多少畝來著，尤心心忘了，總之不像個普通中學，進來像是進入了什麼宮殿。
假山花園雕塑噴泉應有儘有。
網球場排球場籃球場都有單獨的場地，從不共用。
能進這所學校的老師工資都不低，據說年薪五十萬起步。所以尤心心一直不理解張梅穿著如此樸素的原因。
尤心心撐著下巴聽張梅講課，有點兒魂遊天外，等到下課時，也忘記了自己魂遊到哪裡。
這裡的孩子家境都不錯，有各自的私人補習老師，所以學校的老師很少會像彆的中學那樣抓他們學習，上完課就是上完課了。
不過，張梅會留下來說：“這節課有什麼不懂的嗎？可以趁課間來問老師。”
沒有人理她。
張梅也沒離開：“試卷或者練習冊上的問題也可以來問。競賽方麵也可以。”
仍然無人回應。
大家玩得玩，說話的說話。
張梅沒有走，仍然那耐心等待著。
張梅家裡條件不好。這個條件不好不是從穿著判斷，而是她提過，自己上大學的時候學英語，都是一大早一個人在學校的湖畔，一邊聽手機裡的音頻，一邊高聲模仿，直到念得晚上做夢都在說。
她本意是把自己作為案例借鑒。
但是這個案例，對她們來說，作用不大。他們從小就有外教，寒暑假經常出國，不需要對著湖水練習。
不過張梅的口語確實很好，標準的美式範兒，連俚語都用得不錯，尤其擅長英語作文。她指點學生參加競賽經常能拿獎。
等了七八分鐘，張梅見沒有人問問題，這才收起課本離開。
到門口，物理老師路過。
張梅腳步頓了頓，有種慌張的神色，隨即又狀若平常：“劉老師。”
物理老師劉顯點點頭，很快地走開了。
劉顯是個胖子。還是個沒什麼品味的胖子。
尤心心收起課本：有朝一日，把學校的男老師通通開除。省得他們一邊沒事做在辦公室上黃網，一邊追求新進來的女老師，還跟女學生搞曖昧。
國際學校的上課安排非常寬鬆，上午是基本的中學課程，下午則是運動課、體育課、乃至代碼課。
四點後就全是社團活動時間。
尤心心參加了圍棋社。