“他還有多少本事沒有亮出來？”
“起底陳麟風的音樂經曆，原來他還發布過幾張音樂專輯。”
“能在好萊塢大片中擔當配樂師的人，純音樂專輯卻預冷，華國的音樂市場到底怎麼了，我陷入了深深的反思。”
網友們也覺得很炸裂。
【一生漂泊】：嗬嗬，不知為什麼，我絲毫不感覺震驚（凸艸皿艸）
【徒留一半憂傷】：這個人開掛了，我請求申請製裁
【留不住感動】：有人記得幾年前報紙上報道過陳麟風給西遊記後傳做配樂嗎，我當時還以為看錯了
【圈圈你個叉叉】：還有這事，看來人家早就開始了，不是最近突然冒出來的本事
【灰色記憶】：不知為什麼，聽說他給加勒比海盜做配樂，突然感覺這電影逼格掉下來了
【愛撒野的貓】：不應該是陳麟風的逼格上來嗎，樓上什麼腦回路？
【逆流的淚-】：哎，天才啊
……
學校的同學最近看陳麟風的眼神有些怪。
他知道是什麼原因，也沒辦法，隻能向劉茜茜訴苦。
“嗬”，劉茜茜翻著白眼，並亮出了小拳頭。
“我好想打你一頓。”
劉茜茜要去灣島拍《五月之戀》，舒唱前一段時間也去了《少年大欽差》劇組出演女主角。
陳麟風這會正要送她。
“等我回來，記得給我說說，你怎麼被迪士尼看中的。”
“行，到劇組記得好好琢磨演技，我可是……”
陳麟風把後半句話咽下。
“你可是怎麼？”
“沒事，拜拜”
陳麟風送彆了劉茜茜，然後找到表演課的老師崔欣琴。
是該驗證他的猜想是否可行了！
“崔老師，你忙嗎？”陳麟風推開辦公室的門。
“是小陳啊，你過來有什麼事嗎？”崔欣琴正在看報，見到有人來了，放下手中的報紙。
“我聽伱的課也有一個多月了，我對表演方麵有些想法，想聽聽你的意見。”
“哦？說來聽聽。”崔欣琴摘下老花鏡，饒有興趣的問。
這個小陳作家是眾所周知的天才，她對天才的想法很感興趣。
陳麟風開始講述自己的想法。
其實這個想法是在高考前，攻克數學難題的時候，突然冒出來的。
一些極難的題，他也不一定能吃透，但他為什麼高考數學能拿近乎滿分？
就是因為他是用硬背的方式，把這一類的所有題型包括解題思路，全部都清晰的記到腦子裡了。
那時他就有一個想法，以他這種完美複刻級彆的記憶力，演戲的方法，是不是同樣也是可以用記憶的方法掌握。
雖然都說，某某人在演戲的時候，有無數種演法。
但其實儲備的數量再多，也是有數的。
上了一個月表演課之後，又跟人藝那些大佬學了些東西，了解一些關於表現派和體驗派的區彆。
陳麟風這個想法愈加的濃烈。
“我在想，我能不能用窮儘的方式，把所有常用、不常用的演技方式，統統都記憶下來。
歸類成演技庫，等真正演戲的時候再有選擇的用出來。”
崔欣琴第一反應就是不可能。