這次，作為罕見的863計劃英雄，趙培儒才能得到統一的，一致的請願。
副校長道：“現在呼聲最高的，就是趙培儒主任。這事得和趙培儒主任親自談，恐怕還得您出麵才行。“
薑教授想了想後，點頭同意。
“即便是趙培儒主任同意，我們也得考慮一個問題。”
“趙培儒主任的許多技術，非常高深，即便是在職醫生都不一定能看懂、聽懂。更彆說這些理論還沒學全的孩子們了。”
“貿然給他們看這些進階知識，反而會讓他們產生畏難情緒。”
薑教授想了想，道：“這樣吧，我琢磨琢磨，能不能把趙培儒的課程分級，從易到難，讓學生們進階學習。”
定好這事後。
薑教授來到四院，找到趙培儒。
把來意一說，趙培儒果斷答應下來。
“沒問題，我的那些課程，你拿去就是了。”
反正，本來就是在pp上對外公開的課程，多一部分學生群體們聽，還能進一步擴大他的影響力。
等薑教授帶著這一好消息，回到醫科大學，公布出來後。
整個醫科大學的學生群體，群情激動！
趙培儒在醫科大學的人氣，也隨之暴漲！
學校設立了在線分級選修課，將趙培儒的課程以進階形式放了上去。並且同步搭配了一些教授們的相關理論課程進去，作為趙培儒實戰課程的補充。
隻有把趙培儒的基礎課和教授們的補充理論課全都學習完，並且通過考試，才能學習下一個階段趙培儒的課程。
隨後，醫科大學講這部分課程，打包成一係列的選修課。
在學校網站的選修課報名板塊上線。就在報名通道開啟後的幾分鐘。
學校服務器，直接宕機！
蜂擁而至的學生們，直接把服務器給擠爆了！
“霧草，學校官網怎麼上不去了！我還沒報上名呢！”
“哈哈，我進的快，已經報名成功了！趙培儒老師的選修課，有我一個了，哈哈！”
手快的學生們爭相慶賀，和中了大獎一樣。
而還沒能報名的學生，一個個垂頭喪氣。
這一刻，無數沒能報名的學生，不停的刷新著頁麵，希望服務器能儘快恢複過來。
學校校委會，也很快得知了這一消息。
校領導們感慨道：“趙培儒主任的課，比預想中的還要搶手啊。”
“以前，還從未發生過選修課報名，反而擠爆服務器的事件吧？”
“這，就是個人影響力的體現啊。”
醫科大學引入趙培儒課程，作為學生選修課的事情，很快也傳到了其他學校。
江南大學醫學院、科技大學醫科學院、等等江南省有名的醫科學院
這些學校的學生，也都無比羨慕醫科大學的同學。
他們也多想擁有學習趙培儒課程的機會啊！
於是，他們也紛紛向校方情願！
江南大學、科技大學等學校，也都聯係到了趙培儒，希望能和醫科大學一樣，引入趙培儒的課程。
趙培儒全都答應了。
這事，不僅能給他收獲了人情人脈。
這些學校的領導層，全都得承他的情。
而對趙培儒本人來說，給一個學校也是給，給十個學校也是給。還能進一步擴大個人影響力。
等這些學校，一個接一個的公布消息，說得到趙培儒授權課程後。
本校的學生們無不狂喜、狂歡！
他們終於也能觀看趙培儒的課程了！
趙培儒承接863計劃項目的影響，依然在持續發酵著。
他微博上的粉絲群體，在得知這個好消息後，無不彈冠相慶。
直接在評論區刷起了“恭喜，普天同慶！“的高樓。
幾天時間，這個高樓帖子就轉發評論了近十萬條。
東南地區各家的新聞媒體，也迅速跟進報道。
承接863計劃項目是一件大事，不止是局限在“醫學”領域了，已經出圈，進入到了公眾的視野中了。
很多普通百姓，稍微關心一點醫學行業的，也感覺趙培儒這個名字，越來越耳熟了。
一個住宅小區。
“爸快看，又是趙培儒醫生的新聞！”
全家人都轉頭看向電視。
這一看，都是情不自禁的發出“哇”的聲音。
“他竟然又上電視了，而且這次，竟然是多個省份聯合播報。”
“863國家重大科研計劃？聽著就很牛啊，這次，趙培儒醫生又上新高度了，在為咱江南省爭光了。”
女兒是幼師，她笑道：“等我上課時，我得和小朋友們講講這個故事。”
“讓小朋友們，都向這位優秀醫生學習，爭取做對社會，對國家有用的人。”
幼兒園。
課間時分。
趙培儒的外孫子周周，正在大聲炫耀著。
“我姥爺，可是很厲害呢！”
“我媽媽說了，我姥爺這次可厲害了，所有人都在誇他呢！”
眾多小朋友們，都崇拜、仰望的想著周周的姥爺。
他們都見過周周的姥爺。
上次安全學習月時，周周的姥爺就代表省優秀名醫，來幼兒園給小朋友們講過燒燙傷的安全知識。
雖說很多孩子，並不知道趙培儒這三個字，在如今代表什麼，但他們都知道一個最簡單的事實周周的姥爺，又變得更厲害了！比上次來時，還要厲害！
到了上課時。
幼兒園的幼師，在和孩子們互動，詢問孩子們將來的理想時，想起了昨晚看到的新聞。
於是，她有意的引導道：
“小朋友們，大家的將來想成為什麼樣的人啊？”
以前她這樣問時，孩子們大多都會回答科學家、發明家、商人、運動員、歌唱家、舞蹈家、明星等等。
而這次
“老師，我想當醫生。”
“我也相當醫生。”
“我想當周周姥爺那麼厲害的人！”
很多小朋友，都提到了周周姥爺。
幼師心裡一動，她都還沒說呢，看來這些小朋友們，消息比自己還靈通呢。