秋丫、娟子、海棠和‘三胡子’、鐵蛋……都是一年級新生，班主任是海棠和‘三胡子’的姑姑徐玉蓉。
教室裡的課桌一共有四個，準確地說是四排，是由四塊厚厚的一尺多寬的大木板，搭在兩頭用土坯砌成的垛子上，配上同等長度的四個條形木凳，從前到後逐級提升高度，每排坐四到五個學生。
原本孩子們初次走入教室，根據自己的喜好互相搭伴坐在一起，但是沒過兩天，老師為了班級紀律，把調皮的男同學跟文靜的女同學穿插開來。
可是過了一段時間，玉蓉老師就發覺了不妥，自己的侄子徐三虎兩邊的女同學，被他欺負的跟小貓一樣，不但受他影響不能好好上課，對他自己的學習也沒有任何幫助。
所以玉蓉老師把三虎調到了邊上，讓秋丫跟他坐在一起。秋丫聰明伶俐，功課一教就會，已經被任命為學習委員，也可以讓她幫助三虎。
三虎的功課一塌糊塗，又倚仗老師是自己的姑姑、一向對自己寵愛有加，所以在班裡橫行霸道，每天都有幾個同學去老師那兒告他的狀，徐玉蓉也隻是敷衍了事。
班裡的胡豔紅因為長得有點‘地包天’，被三虎取笑，兩個人對罵又沒得著便宜，氣得去辦公室找玉蓉老師告狀。
“報告老師，徐三虎罵我。”
“他罵你什麼了？”
“他罵我是老婆子。”
“哦……等我找他……”還沒等玉蓉老師說完，胡豔紅又自己招認道
“我也罵他了。”
“你罵他什麼？”
“我罵他是老頭子。”
“你這不也沒吃虧嗎？還告的哪門子狀？”
“……”
玉蓉老師有時候苦口婆心、連哄帶訓地教導三虎半天，之後他也想認真讀書寫字，可是越不會越學不進去。
玉蓉老師讓秋丫教他，秋丫接受任務，拿著課本點著上麵的拚音，耐心地一遍又一遍地讓三虎跟著讀。
三虎念了幾遍，就開始東瞅西望的不專心了，秋丫扳過他的腦袋，讓他接著讀，無奈‘b’和‘d’、q和p永遠分不清，氣的秋丫掄起拳頭朝著三虎的頭‘咣咣’就是兩下。
三虎急眼了，張口罵道:“我操……”還沒等罵完，秋丫瞪著眼惡狠狠地看著他，並且握緊拳頭，硬是逼他把後麵的話咽了回去。
三虎還真有點懼怕秋丫，原因可能是一個胡同長大，從小在一起玩耍的時間比較多，不至於說翻臉就翻臉，偶爾會遷就一下，不像跟那些關係疏遠的同學，乾就完了。
三虎見秋丫橫眉怒目的盯著自己，馬上‘熊’了，秋丫又吼了一句:“鼻子，都發河了！”
三虎抬起手，把鼻涕抹到袖口，眼睛又回到書本上，卻想不起剛剛讀到哪兒了。
這正是玉蓉老師所希望的，疼愛侄子是一回事，但更應該讓他好好學習、掌握知識才是正理，長貴為了能讓妹妹玉蓉教三虎，特意讓兒子晚上了一年學。