強勢嗎？
的確是這樣的。
但夏之白不認為自己強勢有錯，若是繼續任由劉三吾等人隨他們的心意，這編出來的書，隻怕學問沒多少，辯經的思路倒是一籮筐，這不是研究學問的，這是研究辯論的。
他想要的教材是基於實際、基於切真務實的，而非是雲裡霧裡，各種兜圈子，說一些似是而非的話。
那樣的教材，教不出科學家。
儒生天下已太多了。
而且要是連編個基礎的教材，都要受到儒家的影響，那何不直接把儒家的《四書五經》當教材算了，他又何必多此一舉？但這不是他要的。
殿內眾人麵麵相覷。
劉三吾突然的離開，也是讓眾人始料未及。
作為翰林院最年長之人，劉三吾在翰林院有著舉重若輕的地位，就連當今陛下有時也得詢問劉三吾的建議，他的話語權不可謂不重，如今卻忍受不了夏之白的刻薄跟刁難，若是劉三吾真的彈劾上去，雖不知結果如何，但兩人勢必會徹底撕破臉。
無論哪一方勝，都會成為一時熱談。
不過
黃章等人自是樂見於此。
他們不滿夏之白同樣久矣。
總喜歡將自己的觀點淩駕到他們之上，而且夏之白的觀點還無比危險，還妄圖將‘故紙堆’的墨家、道家等拎出來，這若是真讓夏之白弄成了，那天下的學問豈不亂了套？
他們可不想重回上古的口誅筆伐。
何況隻是聽著夏之白講，他們就已感到毛骨悚然了。
因為太多的觀念衝突了，長期以往，究竟誰對誰錯？誰又能說得準？他們讀了這麼久的學問，到最後豈不成了擺設？這他們誰人能接受？誰人又能忍受這個落差？
全場安靜無聲。
黃章、董貫等人一臉冷笑，笑看夏之白要如何收場。
夏之白麵色淡然。
仿佛根本就不受影響。
他淡漠的看了下下方眾人，平靜道：“還有誰同樣不認可的，也可離開，我的觀點不會有任何改變，今不必不如古，甚至於在這麼多年的精進下，今人很多學問早就超過了古人，靠著一代代文人‘注解’，強行維持‘經典’，強行附加‘新意’，本身就是對自己的不自信。”
“大明作為華夏文化的繼承者，繼承的不當隻是漢人政權，更應該繼承的是華夏的自信跟從容。”
“為眾人抱薪者，不可使其凍斃於風雪。”
“為自由開路者，不可使其困頓於荊棘。”
“為生民立命者，不可使其殞歿於無聲。”
“為蒼生治水者，不可使其沉溺於湖海。”
“為愚昧啟蒙者，不可使其困惑於無知。”
“為當下奮鬥者，不可使其淹沒於塵埃。”
“為未來奠基者。不可使其從寬而入窄。”
“為民謀福利者，不可使其奮戰而孤軍。”