同時解決糧食‘運輸難’問題。
大明的賑災治災製度是很完善，但效率並不高，因為現在官府能借助的隻有騾馬、船舶等工具運輸，漕運的效率是高，但難度很大，尤其是隋唐之後，黃河泥沙驟增，絕大多數航道都難以通行，像河南、山東、甘肅等地，想等到糧食，隻能指望效率極低的騾馬。
等糧食運到，耗時長久不說，承擔運輸的開銷也是出奇的高。
而明滅亡的原因之一便有‘賑災不力’。
非是不力，是沒辦法。
因而夏之白極力的想發展技術，弄出‘鐵馬’，還有疏通海運，就是方便天下更好的運輸貨物，至於提高農業水平，隻能靠時間一點點的磨，再則便是通過開海，開啟大航海，去美洲找到紅薯、玉米等高產物種，他要做的，就是儘可能的保證天下不再出現大範圍的餓死人。
這也是夏之白要告訴給呂滄他們的。
他們的誌向，當是以結束天下長久的‘苦難’為目標。
見呂滄等人都抄寫完畢，又都思考了一陣，夏之白則依循著慣例，開始隨機點人了。
在一陣躲閃下，這場提心吊膽的詢問，終於結束了。
夏之白笑著道：“你們回答的其實都沒有太大問題，大明剛結束戰亂，你們中絕大多數都是體會過顛沛流離的生活，因而對這些話是有一定感觸的，你們回答的沒錯。”
“燕子歸巢正常當歸於屋簷下，但當時的燕子卻一反常態，不僅沒有歸於屋簷，反而在林木中築巢。”
“這看似非常文雅的句子，背後其實隱藏著一場腥風血雨。”
“赤地千裡，百姓流離失所。”
“這是亂世慘象！”
“伱們都是從戰亂下活下來的，眼下的安寧來之不易，因而更應懂得珍惜，更要懂得感恩，你們的恩情不在我，而當用於讓天下更多人能得太平，讓更多人能吃的起飯，不至於再餓死，不至於再顛沛流離，流離失所。”
“我不希望你們當士人。”
“士人眼界太高，眼裡隻有風華，隻有宏圖大誌。”
“我要你們眼放在地方，致力於改善天下民生的‘老農’，致力於讓天下更多人能吃的起飯，能不再受戰亂之苦，也不用再麵對天災時表現的那麼無助，讓天下得到真正的安寧太平。”
“這很難。”
“但這就是你我生活的時代。”
“也是你我一輩子逃脫不了的命運。”
“也是我對你們殷切的期盼。”
“大明這個王朝是在天災之下誕生的，也注定會多災多難，而作為大明治下的百姓，應當有救濟天下之心，我不求你們日後能做多大的貢獻，但隻是讓你們謹記。”
“青史幾行名姓，北邙無數荒丘！”
“天下鮮少出現真正的豐衣足食，我教你們讀書認字，教授你們學問和道理，便是想讓你們長大後，能為天下百姓做一些實實在在的好事，讓豐衣足食，不再成為盛世的代名詞，隻是大明治下的一個基礎常態。”
“.”
簡短的說了幾句，夏之白講解起了這篇節選。
對於節選內容，呂滄等人領悟的很快，除了一些字有些識不得，裡麵的具體內容，基本上是一點就通，因為他們對裡麵描述的場景，實在太過熟悉了，甚至.
這就是他們過去親自經曆的事。