有喜歡的人？收到情書給他靈感？可他長得好學習好，居然需要情書這種東西？
雖然好奇，但她半個字都沒有問。
沒有熟到那種地步，問了大概會尷尬……還是不要給自己找難受比較妥當。
之後的兩個小時，知會過父母要稍晚回去的謝靈雨，真的抱著手機、咬著筆幫風濛修改他寫出來的內容。場麵確實詭異，她自己也第一次寫這東西，卻莫名感覺出幾分趣味。
臨到最後，幫風濛反複檢查過幾遍終稿，確認沒什麼問題，再一看時間，謝靈雨忙把信紙還給他：“太晚了，我得回家去了，這個版本應該還可以，你回去好好抄一遍就行……祝你成功。”
從麥當當出來，風濛和謝靈雨走到附近的公交站。等到公交上來，謝靈雨準備和他道彆，對方竟然先一步上了公交車。她又犯懵了，風濛回過頭：“不上車？”
不是順路，不是有其他事，是覺得已經天黑了該送她回家才合適。謝靈雨想說沒有必要，可對方顯然沒有過問她意見的意思，最終什麼都沒有說。
教過風濛寫情書，風濛也堅持輔導她的數學。謝靈雨起初想著一次以後就扯平，意料之外風濛的解題思路她很容易懂，不知不覺的，這種輔導變成長期的輔導。
中途她試過拒絕、自己努力學，可是以當月內容為主的月考成績肉眼可見跌回原來的水平，風濛重新幫她輔導功課……一來二去，他們逐漸熟悉起來。
熟悉以後，謝靈雨發現這個人內裡遠不似表麵看起來那麼冷，聰明也是真聰明，身上甚至有一種遠超同齡人的成熟、穩重和體貼。
但她依然覺得哪裡不太對。
他們變得這麼熟悉，真的合適？
有一次，謝靈雨和風濛又坐在麥當當麵對麵學習。
她低頭解題的時候，假裝不經意問：“你之前的情書送出去了嗎？”
風濛似乎想也不想的反問：“很關心？”
“不是……”謝靈雨否認一句，說，“隻是好奇和八卦，你說不說都沒關係。”
風濛卻回答她：“沒送出去。”
出乎意料的一個回答，謝靈雨詫異抬起頭：“啊？”
風濛好笑的看她一眼：“很值得驚訝？”
謝靈雨語塞，過得片刻才說：“有一點，這麼久了，還以為早就送出去了。”
風濛不怎麼在意的和她解釋：“時機未到。”
謝靈雨似懂非懂點頭，“哦”得一聲，不好繼續問，收起心思埋頭解題。
彼時，謝靈雨以為，這件事在她這裡不會有什麼後續。
然而直到某天，她收到了一封掛號信。
信紙上陌生的內容、熟悉的筆跡，末尾一句“猶恐相逢是夢中”，讓捏著信紙的她心臟劇烈跳動著。她認得是風濛的字，曉得是他寫的情書，卻到她手上……
清清楚楚明明白白，收信人是她。
謝靈雨腦袋混亂的一團，自己在房間裡靜了一晚上，隔天重讀，視線總是落在最後一句話上麵。甚至沒有緣由的，她竟感覺到一陣害怕和惶恐。
幸好，已經是暑假。
沒有到必須麵對風濛的地步，她有足夠的時間冷靜。
然而，這樣一封誠意滿滿的情書，沒有緣由的，讓她喪失與風濛對話的勇氣。一整個暑假，即使有聯係方式，謝靈雨沒有聯係風濛。對方也是一樣。
高二開學，風濛轉班了，他們不再是同桌，不再是同班同學，毫無疑問也不再有下課後的輔導功課。這時的謝靈雨沒想到，他們這樣不聯係、沒交流，一瞬便已過去九年。 新電腦版大家收藏後就在新打開，老最近已經老打不開，以後老會打不開的，請牢記:網,免費最快更新無防盜無防盜.