《新荊》全本免費閱讀
前提一：如果完全按照王安石上一世的做法，曆史證明前途多舛，所以變法要進行，變法的內容則要調整。
前提二：如果調整的隻是新法的內容，通過強硬手段推行，麵臨的仍將是司馬光、太後等人的堅決反對。皇帝的動搖，王安石離開宰相位置以及新黨內部的分歧，都會讓變法進程受阻甚至倒退。所以要變的不僅是法，還有周圍人的思想動態。
前提三：宋朝以士大夫治天下。王安石曾改科舉內容，目的就是培養新一批的士大夫。這件事遭到了蘇軾等人的強烈反對，所以改考試大綱之前，要先搞定在年輕人中有強大號召力的蘇軾，讓他先一步脫敏，彆在關鍵時候反應強烈地跳出來就可以了。
前提四：如果馬恩還不足以讓給蘇軾脫敏，就繼續讓他看黑格爾和列寧。蘇軾必然不會認同這些人，但這個過程會讓蘇軾產生一種感覺，那就是他身邊似乎有很多大儒不願耽於當前的享樂，正居安而思危，尋找著改變社會的途徑和方向。隻要這種感覺能在他心裡落地生根，新荊下他身上下的功夫就算沒有白費。這是一個習慣以文字闡述內心的人，他的想法未來會通過詩詞傳遞給他的簇擁者們，未嘗不會在宋的土地上催生出一批新的思想。
如果這一次的變法能夠順利推進，並不因神宗、王安石或者新荊自己離世而產生重大變動，那麼這些嶄新的思想就會是維持它生命的基石。到時候政體的變法也會更加順暢。
新荊並不指望在自己這一代裡讓皇帝退位，但必須在自己這一代裡讓趙佶當不了封建君主。具體做到什麼程度，就得看經濟能發展到哪一步了。
……
蘇軾離席前拿出一個竹筒，新荊接到手裡，發現上麵配了個蓋子；打開之後，裡麵密密排著一些細長的紙卷。
“我近來寫得就這麼多。”蘇軾喝了不少，倒是沒有多少醉意，隻有眼睛更亮了。“一些明顯對天子有冒犯之意的內容，我給你襯了線，你要是想用，那就用；但用了之後若是惹出什麼麻煩，跟我可就沒有什麼關係了。”
新荊扯出一條，展開看了看，發現不是蘇軾的字跡。
“想要我本人墨寶的話，改天給你專門寫一幅。”蘇軾笑道，“但這次不能給你。”
新荊點了點頭。這種程度的戒備還不至於讓他感到冒犯。畢竟他給蘇轍謀劃的職務也摻了不少私心。
“你覺得開封府如何？”
蘇軾的笑容有些掛不住了：“……以子由性格，開封府怕不是什麼好去處。”
“當個跳板吧。”新荊不願多說。“雖然那兒的政務比較繁瑣，但終究是在汴京，不必忍受離彆之苦。當年範希文範公權知開封府，贏得了天下人的讚譽。……”