看來芊芊也沒什麼頭緒啊。
小芊確實不知道過來是乾嘛的，她隻是下課的時候被這個家夥半拉半勸的過來了。
可能是這幾天的搭檔配合，她和丁冬之間也誕生了一些默契。
就算丁冬不肯說具體是來乾嘛的，她也跟著過來了。
方茹見自己實在無法通過看麵相來分析出這兩個小家夥的真實目的，索性直接提問了。
“那冬冬，能不能告訴老師具體的計劃呢，老師確實不知道呢。”
方茹配合著他的話術詢問。
“啊，方老師不知道自己有危險嗎？”
丁冬有些費解地撓了撓頭。
“真不知道誒。”
方茹以為這應該是孩子的一些小把戲。
這個年齡段的孩子總是會潛移默化地模仿影視劇裡的一些行為片段。
看上去有些滑稽，但內核還是十分可愛的。
“那我就小點聲告訴你吧，我，冬1號，她，芊2號，收到長官老丁的命令，前來保護方老師不受壞人欺負。”
丁冬先是指指自己，然後又指了指小芊。
“丁長官說，壞人上一次出現在學校內部，對方老師照成了很大的困擾。
所以今天我們無論如何都要保護好方老師，你說對不對，芊2號？”
小芊眼睛睜得巨大無比，收起了剛才那副有些無語的樣子，忽略掉了丁冬給她取的難聽編號。
也趕緊貼到方茹旁邊，對著丁冬點點頭。
“嗯！”
聽到這裡的方茹要是再沒弄懂兩個孩子意思，她就不是一名合格的語文老師了。
方茹又想起來昨天晚上的口誅筆伐爆發後，丁剛警官給她叮囑過一句：
“彆看現在楊主任十分狼狽，因為偷偷給你發消息被大家瘋狂譴責，但絕對不排除他會對伱進行二次問責的可能，所以之後萬一有這樣的事發生，我建議你時刻注意手機錄音。”
當時的方茹簡直是醍醐灌頂，心想著警察不愧是是警察，在這方麵的經驗絕對遠超她這種普通老百姓。
但可能是昨天睡得有點晚，今天早上起床方茹就忘了這一茬。
此時，她看著一左一右守護在她兩側的兩個孩子，她內心頓時不再平靜，感動的浪潮開始湧向心頭。
她把兩個遠不及她高的孩子緊緊地摟在懷裡。
然後對著兩個的白嫩臉頰一人親了一口。
“方老師，冬1號和芊2號現在處於工作狀態，是不能進行這些兒女情長的！”
丁冬拚命地提醒著方茹。
什麼人小鬼大的小蘿卜頭！
“不用擔心，方老師現在非常安全，隻要想到有你們，方老師就不怕任何壞人。”
方茹依然摟著他們，堅定地說道。
“對了芊2號，快把我們的本子拿出來，給方老師看一看，爸爸說目前的工作量已經達標，可以給方老師驗收了。”
丁冬對芊芊說道。
這又是什麼？
方茹發現這兩個小家夥秘密還不少。
“好。”
方茹這才發現小芊手裡還抓著一個小筆記本。
仔細一看還有點眼熟。
“方老師，這是我和他之後記錄的一些其他班，其他年級的校服信息。”
啊？
方茹接過小芊手裡的筆記本，打開仔細翻了翻。
才翻了幾頁，方茹就已經怔住了。
這個本子從前半段的某一頁開始，之後的每一頁都工工整整地記錄了一些同學的班級，姓名，然後名字後麵有的打了“√”有的打了“×”。
方茹當然一下就知道了本子上記載的是什麼意思。
隻是她略微估計了一下，上麵統計的學生居然有幾百名。
先不說他們是通過什麼方式記載的，光是這個工作量，就已經足夠讓人吃驚了。
這件事一共也沒發生過幾天，在短短兩三天的時間裡就搜集到了如此多的資料。
方茹的腦海中仿佛出現了兩個小孩下課鈴一響就飛快衝出教室的畫麵。
出現了吃飯午休時間，彆的孩子在打飯添菜，他們兩個一人詢問一人掌筆的親密配合，隨後再一同享用食堂最後的剩餘飯菜的場景。
方茹的眼睛濕潤了，她努力不讓自己的眼淚落下來。
“方老師你怎麼哭了，真有人欺負你嗎，是誰，告訴我，我現在就去讓他好看！”
“沒有...老師隻是高興，真的...你們都是老師心中的小英雄。”