例如，一些競賽的獲獎證書。
隻要是區級以上的獲獎證書，都是有用的。
表侄女王小萱成績還不錯，家境也很殷實，因此家裡就盯上了這次競賽。
給作為表舅的牛主任送給了一大堆禮品，又好好宴請了牛主任一家，就是想讓牛主任給小萱開開後門。
因為牛主任是能提前看到試卷的。
牛主任一開始是拒絕的，但架不住他們實在給得太多了。
加上小萱一家反複強調小萱本身是有實力的,為了這次競賽，已經上了大半年的奧數補習班了,這次隻是讓表舅幫忙劃劃範圍,起個“保險”作用。
酒過三巡，牛主任實在架不住他們的巧舌如簧，心想著反正學校這麼多年參加競賽從來都沒有獲得多好的成績過，讓小萱去也無妨，出不了什麼大事。
於是牛主任在看過試卷後，偷偷給王小萱劃了波十分詳細的“重點”。
結果今天卻出現了如此戲劇化的結果！
有了“重點”還能答得這麼粗糙啊？
牛主任越想越煩。
但煩沒用，總得解決問題吧？
“人情世故”這四個字大概是社會中最難拎得清的東西了。
牛主任很難做出讓小萱直接淘汰的決定。
他繼續查閱著這四份試卷。
“唐芊芊...二年3班...等等？！二年級？！”
牛主任好像發現了什麼新大陸。
他一直以為這四位都是六年級的學生，六年級的學生稍微學一點高年級內容這並不會太出格。
但二年級？！太過分了一點吧！
數學知識的難度增加和年級數上升的函數曲線絕對不是一條直線，而是一條越來越陡的曲線，這就是為什麼在數學這一科目上，很多孩子會覺得跟不上。
二年級才會多少點東西？
牛主任覺得這其中一定有什麼問題。
這個孩子一定是用了什麼特殊的方法，牛主任反正不相信她是能完全掌握這張試卷上的內容的。
機會來了！
我淘汰一名有爭議的學生，這應該是合情合理的，對吧？
牛主任在心裡自圓其說。
於是就有了接下來他和雷主任之間的對話。
......
“老雷，你注意到了四份滿分試卷裡唐芊芊這個名字嗎，你看看她的年級。”
牛主任沒有正麵回答雷主任的問題，這是在故意引導話題。
“我看看...二年級？！”
雷主任也愣了一下。
接著牛主任就將自己完善過的一番說辭說給雷主任聽。
“所以你的意思是...這個唐芊芊有投機取巧的可能？”
“是的，我們先不談她到底有沒有問題，選其他三個肯定是沒問題的吧？從規避風險的角度上看。
再說她才二年級，就算是沒問題，她未來的時間還很長，有點的是機會參加這種比賽，老雷你說對吧？”
雷主任被他七說八說也有點頭暈，但感覺確實沒什麼大問題。
“那以後還是要去好好了解一下這個孩子，萬一真是憑硬實力拿的滿分，那可是個絕好的苗子，這件事就交給你了。”
“好的，沒問題。”
......
“呼，終於是解決了。”
牛主任抹了把頭上的汗。
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為你提供最快的我真是全能陪玩啊更新，第二百四十七章 考試內幕免費閱讀。