我教我伯考科舉(1 / 2)

考生們都考完放鬆了, 主考官和批卷官員都陷入了忙碌到天昏地暗的生活中去。

為了提高批改工作的效率,這時候官員改卷子已經有了流水線的原型了, 大家都是拆分了題目, 由某幾個人共同改一部分的題目。

一份卷子, 一般最少要同時給三個人看過, 評分分為上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九檔。每個人的評分都是密封住的, 會專門有官員負責統計平均分,當然這個做法為了防止有考官認出考生字跡給出不符合實際成績的分數,一旦有兩個考官分數之間差了三檔, 這份卷子會專門交給主考官、副主考官評定等級。

這樣一來, 不僅最大程度地防止了作弊和蓄意報複, 出來的成績也相對客觀, 最起碼是一份大家都覺得不錯的答卷,或者是具有爭議但是主考官和兩名副主考官中三分之二以上的人覺得不錯的卷子。

這看卷子, 很多千篇一律,很多不知所雲, 難免有些枯燥, 大家改卷子改著改著都變成了死魚眼,隻是機械的看, 隻有讓人眼前一亮的卷子才能引起考官的注意。

這不,一個批改卷三的年輕考官看到李二儀的詩, 頓時“噗哈哈哈”地笑了起來。這一笑,就引來了一潭死水的眾人的注意,大家都好奇地看過去。同組改卷的考官不由奇怪問:“怎麼了?有什麼好笑的?”

這要是普通縣試、府試, 改卷官員因為卷子內容笑出聲倒也常見,畢竟很多學生水平不行乾脆胡謅,這一胡謅就有笑點,但是這鄉試的應考人員那都是秀才,文化素養都過得去,這寫出令人發笑的卷子就不常見了。

這麼一來,彆說普通改卷的考官,主副考官也對讓人發笑的卷子好奇不已。

主考官一般是皇上欽點派往各個省份,今天本省的主考官是一個六十多歲的官員,已經擔任過兩三次主考官,還是第一次在鄉試改卷現場看到有人看考生卷子笑出了聲。

年輕考官知道自己引起了大家的注意,因為卷子是糊名的,也不怕有什麼作弊的情況,直接將卷子遞給了邊上同組問自己的考官:“王兄!你幫我給大家讀一下這首詩!我不行了!我要再去笑一笑。”

王姓考官一臉奇怪地結果卷子,在眾位同僚的注釋之下讀起了李二儀的詩作:“卷來覺響若無聲,一如臭味不可聞。*……”

“哈哈哈哈哈……”

“哈哈哈老天爺這詩真是!”

“不行了,笑到不行了!”

眾位考官笑點低的已經笑瘋了,笑點高如主考官也忍不住彎起了嘴角。

“雖然很好笑,這考生可真厲害,描寫地讓大家身臨其境,仿佛現在都坐在了臭號之中答題一樣。”有考官笑夠了之後感慨道。

“這大概是寫詩的時候太過真情實感,所以才表達的這麼生動形象。”另一名考官分析道,如果不是表情和聲音中的笑意都沒法掩飾,他的說法肯定能顯得更有說服力一點。

“好了!”主考官製止大家:“笑過就算了,還是繼續評分。”

眾人各回各位,但是該批改李二儀卷子的考官卻猶豫起來了。三人對視一眼,拿著李二儀的卷子就來到主考官的跟前。

“大人,您看這份卷子怎麼評判才好?我們一時拿不定主意。”

“是啊!要說這卷子做的算不錯,詩文不管是韻腳還是破題都沒有問題,按理說最少可以拿個中上,但這詩作的內容和主題實在是……”王姓考官的話沒說完。

“難以界定啊大人!”年輕的考官接口道:“實在是難以界定,好像中上、上下也可,中下、下上也行,下官們實在是不知如何是好啊!”

主考官摸摸自己花白的胡子,問兩位副主考官:“二位怎麼看?”

一個胖胖的副主考官道:“我覺得這個詩作可以評中上!寫的還可以,除了內容有些引人發笑之外,沒有什麼可以指摘的地方。”

稍微瘦一點的副主考官回答道:“雖然詩作寫的還可以,但是內容實在是不妥當,下官認為還是中下比較合適。”

“既然如此。”主考官沉吟一下:“給個中中!中和整張卷子其他部分的成績就是中上了,也算是不拖後腿,這能不能考上舉人,就看考生其他兩份卷子發揮的如何了,二位看如何?”

“大人考慮的周到。”“大人說的是。”兩位副主考官都認可這個評定。

小插曲過去了,眾考官又投入到忙碌的改卷生涯中。

改卷第三天,主考官下來走一走看一看各個考官改卷情況的時候,突然發現兩個考官坐在那裡閒聊。

“咳!”主考官咳嗽了一聲提醒。

“大人!”“大人!”二位考官連忙拱手。

“這是怎麼了?怎麼不見二位改卷子?”主考官帶一點質問的語氣問道。

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