蒙爸：有沒有搞錯！為什麼被征召當官了還能在職考科舉？都是這個時代的錯！
但是出門在外總比在家裡被女兒盯著看書來的好，儘管帶著點鬱悶，蒙爸還是妥協了。在蒙萌和李奶奶解釋完征召當官和自己謀官的區彆，並且說明蒙爸可以繼續在職考試之後，李奶奶自然也不會再反對蒙爸去河道總督府報道。
於是，在規定的半個月報道期內，蒙爸包袱款款地帶著蒙媽兩個人去上任了。
蒙爸：脫離苦海是這麼美妙，解放區的天是明朗的天，解放區的人民好喜歡！
完全明白全職考試和在職考試的區彆，蒙爸的經曆沒有辦法全部投入，相當於減少了一個考上過亞魁的主力軍，蒙萌看著李家剩下來的六個，已經開始重新製定計劃，怎麼樣讓進士及第率達到百分之八十四以上了。
於是接下來李家眾人就體會到了傳說中的高三地獄、題海溺斃。
這古往今來，古人們一直推崇文章本天成，，妙手偶得之。鮮少有人采用標準化考試的方式，讓大家每天沉浸在題目海、考卷池中。
蒙萌或許不是這個世界第一個采用題海戰術的人，但估計是第一個采用標準化考試方式為自家幾個人做模擬考試的人。
是的，她把標準化考試弄出來了。
提到標準化考試，不得不提的一點就是分值。現代社會采用的標準化考試主要分為兩種，一種是國內比較常用的以扣分情況體現分數，一種是國外用的更多一點的通過一群人的分數正態分布，前百分之幾對應多少分。
在樣本池隻有六個人的情況下，蒙萌能夠采用的，當然是通過給每個答題點定分值，以扣分法體現大家的學習情況，這樣一來，學得好學的差，就不是之前評判那種中下、中上的區彆了，而是通過分數體現的一目了然，就算都是中上，都能分出一個水平上下來。
這種考試，對於李家完全沒有經曆過的幾人來說，實在是太不友好了。
在剛結束一次考試，蒙萌第一次采用分數形式改卷並發下來，李大伯拿著自己考了89分的卷子，看著邊上李小叔那鮮紅的91分，不停地感慨，這個考試實在是太殘忍了！太殘忍了！
轉過頭，李大伯看向自己隻考了75分的兒子，不禁怒道：“你居然考了倒數第一？到底有沒有看書？”
隻比李二儀低了一分的李一元：其實我和李二儀應該是一個檔次的！這個考試太殘忍了！太殘忍了！說出去自己居然比二狗子還低！
是的！對於李一元李大哥而言，正好比自己高了一分的李二儀已經不是自己親愛的弟弟了，而是居心叵測的二狗子！是隻比自己考試成績高了一分讓自己當了倒數第一的居心叵測的二狗子！
趁著李大伯李小叔和兩個哥哥都在關注自己的卷子，李小弟和李三才默默地藏住自己鮮紅的50多分的分數，兩人對視一眼，慶幸自己和叔叔伯伯哥哥們考的不是同一套卷子，一時半會兒不會被關注自己的考試情況，畢竟現在隻是卷子是滿江紅，等被他們發現之後，自己的屁股也要被揍成滿江紅！
唯有考了第一名81分的李小叔自鳴得意，啊！我是第一名！說出來真不好意思！但是我就是優秀！人太優秀了就是沒辦法！
還沒來得及爽幾分鐘，李小叔就被蒙萌接下來宣布的下一步學習方案給打擊了。
蒙萌內心：這是滿分一百五十分的卷子，不是一百分的！你們這些人就考了一半的分？有什麼可驕傲的？有什麼可高興的？還有兩個考院試的簡單卷！就考了三分之一的分數！你們這些天究竟在讀什麼！你們真是我帶過的最差的一屆學生！
不行！這學習計劃必須要改！
作者有話要說： 想起來我們高中班主任每次都說：你們是我帶過的最差的一屆！
從高考成績而言，可能確實是這樣……