徐階把高拱、李春芳叫來，其實就是跟他們通下氣，沒有指望能商量出什麼事情來。
等高拱和李春芳走後，沒過多久，張居正被請進徐階的值房。
“叔大，坐！”
看著自己的得意門生，徐階客氣地說道。
“有去看海瑞嗎？”
“回老師的話，有去。海剛峰在詔獄裡，看書看得津津有味。”
“看書？他還真看得進去。”
“海剛峰是無欲則剛。”
“是嗎，海剛峰真的是無欲無求嗎？”徐階眯著眼睛反問了一句，隨即揮揮手，“好了，不說他了。楊博由兵部轉去了吏部，兵部由江東接執。此事，你知道了嗎？”
“有聽說。”
“我聽楊公說，你有轉任地方的意思？怎麼心生出這麼個念頭？我安排你去國子監任司業，你覺得不妥？”
“老師，國子監司業清貴之職，學生並無意見。隻是學生自翰林院入仕，轉曆都是清貴之職，無地方曆任。
宰相必起於州部，猛將必發於卒伍。學生想到地方任職，也是這個意思。”
“荒謬！宰相必起於州部，猛將必發於卒伍。那是法家的謬論！儒家講的是修身齊家治國平天下。能明明德，自然就能親民，進而止於至善，天下大同。
你轉曆翰林院等清貴之地...”
徐階說著說著，突然意識到什麼。
“是不是世子對你說了些什麼？”
張居正沒有正麵回答：“老師，學生於嘉靖三十三年，因病回荊州休養。遊曆荊州諸地，發現田賦不均，貧民失業，民苦於兼並。回京後一直思索解決之法。
這兩年執教於西安門，我與世子殿下時常交談，很多疑惑驟然開竅。
學生跟世子談及解決時下積弊的一些想法時，他說學生過於理想化，有不通實情之弊端，還建議學生到地方任職，了解整個大明從上到下的運作...”
“荒謬！荒唐！”徐階不客氣地說道，“世子十歲孩童懂什麼？他身居深宮，左右皆是婦寺，能知道什麼？
哦，回裕王府時路過南市，逛一逛廟會就知道民間疾苦，就清楚大明實情了？
荒謬！
叔大，你是世子的經義老師，自應用心教誨，把他培養成如裕王一般的謙謙道德君子。怎麼還受他孩童癡言亂語的影響！”
看到張居正默然無語，徐階頭痛。
張叔大，到底你是老師，還是世子是老師？
怎麼上了三四年的課，你反倒受他的影響了？
可是徐階也知道，張居正也是個很執拗的人，做出了決定，旁人很難改變。
本來不想管他，可是想到自己的衣缽，後人的富貴，可能全部係在他身上，又不能不管。
徐階按捺住性子問道：“叔大，你的意思是什麼？”
“老師，學生是這樣想的。薊遼總督譚子理上奏，說山海衛至密雲一線，邊關經過一番修葺，缺破的城牆補上了，還增設了一百六十座哨樓。
按例，朝廷要派出巡關禦史，巡視驗查。學生想做這個巡關禦史。”
“好吧，你去吧。”徐階笑了，“胡汝貞也上奏，說把宣大一線修葺了一遍，朝廷也要往那邊派遣巡關禦史。叔大你倒是機警，知道那邊情況微妙，不願趟渾水，倒還有幾分自知之明。”
張居正苦笑道：“老師，學生雖然身在清貴之地，但是也聽說過山西、大同等鎮，晉商向關外走私異常猖獗。晉商背後是晉黨，晉黨有高拱。
學生與高拱既有裕王府侍講同僚情分，中間又有老師你在內閣與他暗中不合。我去了宣大，一石激起千層浪。”
“你知道就好。
當初胡汝貞在東南，搞得東南地方寢食難安，咬牙切齒。老夫以大局為重，按住了他們，隱忍不發，終於維持過去。現在胡汝貞去了山西大同，換做晉商難受。
可是高新鄭心性不如老夫鎮定。他肯定咽不下那口氣，會和胡汝貞扛上。他啊，是不知道你那位學生的厲害。看著吧，他早晚要吃大虧的！”
張居正抬頭一看，自己老師徐階捋著胡須，眉眼間似乎頗為得意。
想起他說的話，想起自己的學生，裕王世子殿下，不由百感交集。
世子支持胡宗憲在東南剿倭，劍指財權，現在已經大有所獲；現在把胡宗憲、譚綸等人調到薊遼、宣大山西，劍指兵權。
財權和兵權拿到手，世子才會定下心來。