《快穿：我靠探案係統，拯救自己》全本免費閱讀
烏竹葉帶著奶奶回城裡與父母團聚，這期間，與吳老師也有通訊來往。
剛開始，兩人聊天還算頻繁。
基本兩三天就會分享彼此的生活，特彆是吳老師，會和烏竹葉講學生的情況。
例如，今天有學生沒來上課；今天教了某種類型的題，大家都學會了；今天給學生做了個小測試，有人得了滿分，等等。
吳老師是個很有分享欲的人，烏竹葉則大多時間負責傾聽。
隻是，半個月後，吳老師突然不再主動聯係烏竹葉了。
烏竹葉找他，他也不再及時回複，好似特彆忙的樣子。
但補課再忙，能忙到回複文字的時間都沒有？
烏竹葉肯定是不信的。
一連幾天，烏竹葉每天對吳老師信息轟炸。
吳老師才回複，說遇到了點事情要處理，有空再聊。
直到暑假快結束時，吳老師終於聯係了烏竹葉，說的話卻是，他要離開了，支教時間結束了。
烏竹葉滿腦子的問號。
可惜，打電話過去，吳老師不接，又連續打了兩次，還是沒回應。
烏竹葉決定明天回去後，當麵向吳老師問清楚。
隻是，烏竹葉第二天帶著奶奶回到烏村後，才得知，吳老師已經離開了。
而且，有一點特彆奇怪的地方，村民們一提起吳老師，臉色都很難看。
他們知道烏竹葉與吳老師關係好，連帶著對烏竹葉，都變得愛搭不理。
烏竹葉很是奇怪，又撥通了吳老師的電話，誰知，一晚上過去，竟變成了空號。
烏竹葉雖然與吳老師關係不錯，但也隻知道吳老師是安市人，具體地址是不清楚的。
這下，烏竹葉終於察覺了事情的不簡單。
她馬上去找了校長，希望能了解吳老師身上發生的事情。
或者，從校長那兒問到吳老師家的具體住址也行。