周五表演課,極其誇張...一整天都是表演課,字麵意義上的。
上午一個通課,從八點上課,到十一點五十下課放人吃飯。下午又一個通課,一點半開始,五點二十分結束,能讓表演係一眾人欲生欲死!某種意義上來說,這是對精神力與體力的雙重考驗。
當然,對老師來說也是如此,所以除了班主任伍清老師之外,還有三名老師來幫忙——四個老師對付二十個學生,這才能勉強照管的過來,確保每一個人都可以得到必須的關注與指導。
一上課,伍清老師就說:“今天有一整天呢,正好前兩周的作業都可以交了。”
這話一說,大家的皮就緊了。
13級的表演課,一個是在周三的下午,整一個下午,也就的兩節大課。另一個就是周五,今天這一整天了。
一般表演課的時候會教東西,做各種訓練,之後還會布置作業。這裡的‘作業’專指表演小品、劇目什麼的,理論作業不算在內。布置的作業根據情況,有小打小鬨的,也有需要準備時間很長的。
時間最緊張的,就是周三上完課布置了,周五就要驗收。而一些需要長時間準備的大作業,延後兩三周再交也是有的。
過去兩周沒交過作業了,其中既有小作業,又有大作業...平常交一次作業就挺讓人窒息的了,更彆說今天是‘作業風暴’了——麵對這種情況,大多數人都像是混子一樣,低頭不看伍清老師的眼睛,心裡默念‘不是我、不是我’。
但也有個彆處變不驚的,程程是其中之一,張宇希更是其中之一。
伍清老師先點了張宇希:“張宇希,你先來...哦,你和莫英子是一起的?”
張宇希點了點頭,‘小作業’是伍清老師布置的半命題小品,她和莫英子商量了一下,最終的劇情也挺簡單——她們要演一對爭吵的姐妹,姐姐希望妹妹能按照自己的期望,去過她眼中最好的生活,妹妹卻不願意這樣。
背景是姐妹兩人相依為命,父母很早就去世了,是姐姐當年放棄了自己的夢想,照顧妹妹長大的。
兩人走到大家圍成的半圈中間,開始表演起來。而從張宇希走到自己的位置,她的表情就變了,氣場逐漸以她為中心向外散發,那種頂級演員才有的氣質在她身上極其明顯。
“小君...姐姐這是為你好...”語氣很溫柔,完全是和妹妹用商量的語氣來的,但就是撲麵而來的窒息感。聽到她開口說話,大家一下就能明白為什麼妹妹會那樣‘叛逆’。
她隻是想要拿回自己的人生,不想被拖曳著溺斃在姐姐的期望裡。
看到張宇希的表演,程程手臂上雞皮疙瘩都起來了...這就是演員能在‘表演’這件事上做到的奇跡,既是源於生活的,也是高於生活的。既能讓人感受到生活的分量,與此同時又脫離了生活的混沌無序,表達的東西無比精準。
看到這樣的表演,程程就完全明白,為什麼張宇希她爸爸的朋友會賣房拍電影...天才的演員是能夠成就一些東西的。
“大姐你不覺得這樣太狡猾了嗎?因為大姐照顧我很辛苦,就理所當然地將‘期望’放在了我身上。我做不到就是我不夠努力,我做到了,大姐的夢想也就實現了。大姐自己不敢去麵對可能的失敗,就這樣逃避?”
“還美名其曰‘為我好’?”
莫英子此時也爆發了,她本來就是很倔強清豔的長相,這個時候眼皮微微發紅,情感催化到了極點,但臉上依舊是冷冰冰的——非常具有穿透性!
這是姐妹在互相傷害,姐姐對妹妹的照顧當然不可能那麼卑鄙,但她說的並不是假的。她故意不說姐姐的愛護,隻說愛護下那一份真實存在的私心與怯懦,就是為了刺傷姐姐,讓她無話可說。
從某種意義上來說,姐妹兩人其實很像,私心與怯懦一樣明顯。
莫英子演的妹妹刺傷了姐姐,同時也讓班上的人讚歎——以程程來說,張宇希的表演要更好,她的表演更不留痕跡,擁有深厚的質感。莫英子則是風格強烈,一看她就容易想起地下電影裡會出現的某種女性角色。
她們的美並非毫無瑕疵,甚至不符合主流,但氛圍到了,就是讓人覺得她們能毀滅人,或者被人毀滅。
要讓程程來說,兩個人的天賦都是她遙不可及的。
表演完成了,大家忍不住一起鼓掌,伍清老師也露出了滿意的表情。張宇希向周圍鞠躬,莫英子就隻是點點頭——鞠躬完畢之後的張宇希就像平常一樣笑了起來,好像魔法消失了一樣,原本不由自主彙聚在她身上的目光一下散開了。
如果說剛剛的她身上充滿了戲劇的張力,這個時候就隻是普通人了。而不像莫英子,哪怕下了戲,她身上也有一種鋒利感,就像她身上的骨頭一樣,伶仃著,一根一根看的分明。
伍清老師點評了一下她們兩個,然後又點了一組交作業,而不是點到沒有躲開她視線的程程。
等到演了幾組,她這才點了程程,程程是和陳勝男一起的,她們的表演沒什麼可說的,比起一些偷懶、沒怎麼準備的,那肯定是要好不少。但在所有同學中,就屬於不上不下,甚至有些中等偏後了。
包括搭檔的陳勝男都不知道,就是為了這‘不上不下’,程程付出的努力是其他人的數倍。
伍清老師也點評了她們,為程程和陳勝男提了不少建議——伍清老師其實看出來了,程程的天賦不太行。畢竟學生就在她眼皮子底下,時間久了什麼情況哪裡能不知道呢?
至於招生老師拿來的錄像,可能是運氣好,考到了程程曾經費心準備過的類型角色。也有可能,單純就是程程那一次大爆發了,臨場發揮的好。真要說起來,一次的表現而已,本就不能咬死了程程真有天賦。
要是往回倒二十年,哪怕十年呢,伍清都有可能勸退程程了——華戲和京影表演係是有勸退學生的傳統的,有些學生發現他們就不適合做這個!本著不誤人子弟的心,早點兒勸人朝彆的方向努力,也是做好事。
但現在,伍清一般不會這樣做了,一個是現在社會的機會多了,天賦差一點兒的學生就算成不了角兒,也不耽誤做演員謀生。另一個,現在好多人讀的專業都和自己的職業不是一回事,人家真的沒有太好的天賦,將來轉行又算什麼呢?真沒必要早早斷定人家不成,想著勸退人家。
而且,具體到程程這個人,伍清老師還是有自己的小心思的——她其實挺偏心程程的。
程程努力是真的努力,這一點她也看的分明。她年輕的時候遇到這種沒天賦,但努力的學生,不會特彆有感觸。表演就是一個講究靈氣的職業,你天賦不行要硬上,其實挺可笑的。
努力真不一定能得到回報,如果非要強求回報,就很難看。
但現在,整體環境越來越浮躁了,努力的人就少見了,見到一個還挺珍貴的。而且伍清年紀也大了,人年紀一大,大多容易心軟——她現在就是這樣,見程程這個學生這麼努力,回報與努力不成比例,心裡也替她可惜。
平常伍清就特彆注意,不讓程程和班上表演特彆有天賦的人相鄰著交作業。對比太慘烈,怕打擊到她的信心。
‘小作業’交的差不多了,伍清就扶了扶眼鏡:“還有最後一個,餘萌。餘萌你一個人演麼?”
“嗯...”餘萌臉都皺起來了,小碎步走上來。她平常太忙了,這次‘小作業’大家或者搭檔一兩個人,或者演個單人小品,都是很快就定下來了的。她沒立刻和誰商量,再來時就隻能自己一個人上了。
“行吧,你演吧。”伍清老師也沒有多說什麼,就朝她指了指,示意她可以開始了。
餘萌演一個準備出去約會的女孩兒,要對著鏡子穿衣打扮,換了一身又一身。還要自言自語,表現出小姑娘的那種感覺。
她演了一會兒——從程程的感覺來說,不能說差,符合平均水準了。
但她演到一半就被伍清老師打斷了:“行了行了,彆演了!看看你都演的什麼東西,用心了嗎?你平常都沒花心思的,臨時給我演一演,還指望我費心給你看,給你評?浪費時間!”
程程理解伍清老師為什麼這麼說,從水準上來說,餘萌並不會比她和陳勝男那一組差,在班上也是中等水準。但那種沒用過心,完全是敷衍過來的感覺,真的非常明顯了——一件事,做的人有沒有用心,是真的能感受到的!
沒用心的人,哪怕看起來遊刃有餘,也缺一口連貫起來的氣。具體到餘萌剛剛演的這一段,她就像是在搭積木一樣,用現成的積木塊堆出了角色,看起來很好,卻沒有根底在裡麵。
伍清也懶得罵餘萌,到了她這快退休的年紀,還因為學生不努力生氣,那是和自己的身體過不去。用心的學生她多教一點兒,不用心的、浮躁的,她提醒一兩句得了,難道要按著牛頭喝水?
‘小作業’交了一上午,‘大作業’倒是下午第一節課就弄完了。因為‘大作業’都是群戲,大家是十人一組,總共就兩場而已。也是因為這個,老師們乾脆是兩場都演完了,才一起點評指導。
大作業人多,程程演的不是主角。
彆人群戲分配到的角色不是主角,那就輕鬆了,往往跟著排個幾次就差不多了,不需要額外花心思的。但程程不是這樣,即使是配角她也在彆人看不到的地方下了功夫,這樣才能做到至少不拖後腿。
順利完成大作業之後,她也是鬆了一口氣——她一個人的作業是沒有這樣緊張的,好歹搞砸了不會影響到彆人啊。
兩場群戲有表現出眾的,有無功無過的,當然也有出錯的。出錯的有四五個人吧,其中又包括了餘萌。這一次伍清老師沒有額外點餘萌一下,但餘萌整個人都不好了,她覺得班主任已經把她記小本本上了。
“你覺得伍老師才把你記小本本啊...”大家一起吃完飯的時候,陳勝男露出了一個‘你自行體會’的微笑:“你想想吧,你之前是不是也出錯過?”