《南宋桂枝傳之臨安風華》全本免費閱讀
午後，楊紀將四個兒子叫到跟前，準備考考他們。畢竟他自己本就是讀書人，對自家兒子的要求，自然是要高於對學堂學子的。
楊紀瞧著四個兒子，目光著重放在了大兒身上，思索片刻後便是詢問道:“近日，我兒複讀如何?往裡日便缺乏對你的督促，現今大考之冊有你名，不日便將啟程前去趕考，你當自律、付諸往日十成精力，用於學業。來，爹且問你《禮記》有八目，是為哪些?”
大兒楊次山頓了頓，片刻後便是答道:“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，此為《禮記》八目。”
楊紀撚著須，聽完便是微微點頭，目光一抬，卻是又瞥見了其餘三子，又道:“你們三人，誰能來講講這其中意思?”
其餘三子在學識上，自是不如大哥次山要好的，聞家父此番，皆麵露難色，摳指垂首。
楊紀眉目微緊，但也並未出言訓斥，隻是歎了口氣，目光一轉再次詢問長子次山道:“這八目其中內涵，再與為父說說?”
楊次山機敏，雖知答案，卻並不急於吐口，隻是內心在思量妥當方式，然而這停頓的片刻，小妹楊桂枝從桌案邊角處探出腦袋，嗲嗲念道:“格物而致知，致知而意誠，意誠而心正，心正而身修，身修而家齊，家齊而國治，國治而平天下!”
聞罷，父兄等聽之均大為震撼，垂髫之年，吟誦詩文卻如優伶、謳者般婉轉動聽，雖平日裡偶同父兄等抄錄、誦讀詩典，但多認其無知玩鬨，也未曾正式教導，如今卻怎得背出此文?