他已經兩天沒有抓到她腦子裡謊言的馬腳了，於是在斯黛借來母親的冥想盆後，出於見獵心喜地的惜才之心，西弗勒斯決定順帶把攝神取念一起教給她。
而斯黛也可以通過他的眼睛看到一些關於魂器的故事，或許她能發現自己疏漏的線索。
在西弗勒斯眼中，斯黛最大的優點之一，就是從來不會去過問他每次藏起來的記憶是什麼，她善意地尊重西弗勒斯的邊界，沒有冒然且愚蠢的玩笑和好奇心。
麵對老師額外地授課，斯黛既沒有十分期待，卻也不掃興，依舊給十足的麵子把預習功課做周全了，並不像在學校糊弄不愛上的課那樣敷衍了事。
是的，就是敷衍了事，西弗勒斯曾經問起她在學校時為什麼魔藥課學得那麼平平無奇，斯黛的回答是：“因為興趣不大。”
斯黛認為，如果每節課都要學好需要花費她很多精力，但她可沒有那麼多功夫。
她要打魁地奇，要練習魔咒，要看課外書，沒事還要出去逛一逛倫敦，譚雅更是見縫插針就抓著她巡邏，霍格沃茨的休息時長本來就短得可憐，哪來那麼多時間給魔藥課呢！
西弗勒斯不爽，但他不屑和斯黛辯駁這種小事。
“現在，看著我的眼睛，集中注意力，在保持你自己‘沒有感知’的狀態下，來探索我的記憶。”
西弗勒斯再次簡短強調攝神取念的重點，便坐在椅子上靜默地注視著斯黛，等待可能完全無法到來的大腦入侵。
說無法到來是因為斯黛依舊很難做到所謂的沒有感知，她可以很輕鬆地讓情緒流失，但總要費很大功夫才能將思緒排儘。
這已經是她們嘗試的不知第幾次了，每一場對視都以失敗告終，斯黛竭儘全力想要窺見那雙黑漆漆的，如同無儘長廊般的眼睛將會通往何處，但她連眼睫毛都在使勁卻達不到理想的效果。
西弗勒斯看著那雙波瀾不驚的