第857章 萌萌說:“老師的套路好多”(1 / 2)

萬雪榮甚至在想,這輩子隻要不是老板曹書傑親自開口說要開除她,不讓她在雪萌食品廠乾,她都不會考慮離職。

廉啟建是6個人中最年輕的一個,他今年才20多歲,這個時候他也忍不住落下淚來。

曹書傑剛才說話的聲音不小,附近有偷偷朝這邊看的人聽到了他說的內容,兩個開車的司機也都聽到曹書傑說的這番話,每個人心裡都有不一樣的體會,但是無可否認,他們都認定了自己在接下來的時間裡,一定在雪萌食品廠好好工作的決心。

“上車,我期待你們下一次凱旋而歸,到時候我將親自設宴,替你們慶功。”曹書傑率先坐上一輛GL8。

剩下的7個人也都往兩輛GL8裡坐進去。

在曹書傑和關伯勇分彆帶著王守誌他們6個人前往宜陵市火車站和泉城火車站坐車時,青石鎮中心小學也開始了新學期的課程。

第1節課是語文課,語文老師兼班主任張欣雨帶著課本來到教室裡。

看著一張張可愛的麵孔,張欣雨打心眼兒裡高興。

“同學們,大家早上好。”張欣雨說道。

學生們也跟著喊道:“老師早上好!”

“同學們寒假過得怎麼樣?有沒有什麼好玩的事情?”

她接著舉起手來,說道:“有誰願意主動給大家分享一下你的寒假生活嗎?”

班裡幾十個孩子,你看看我,我看看你,大家麵麵相覷,不知道該怎麼說。

“同學們是不願意說嗎?那老師現在點名了哦。”張欣雨笑著說道。

就在這個時候,身為班長的萌萌主動舉起手來。

張欣雨看到她最中意的班長舉手,準備發言,心裡很高興:“呐,我看到曹雪萌同學舉手了,咱們先讓她來說一說她的寒假生活,好不好?”

“好!”大家夥幾乎是同時應道。

“曹雪萌同學請到講台上來說。”張欣雨說道。

她說完後,還往旁邊讓開兩步,把講台中心讓給萌萌。

萌萌站起來,很從容的走到前邊講台上,站在班主任張欣雨身邊,她一臉開心的說道:“老師,同學們上午好,今年放寒假,我先在家裡做作業,然後陪弟弟玩兒,快過年的時候,爸爸和媽媽帶我去深城玩兒了。”

“因為我的姑姑在深城工作,媽媽說姑姑工作的地方今年過年不放假,她一個人在那邊太孤單,讓我和爸爸、弟弟,還有爺爺奶奶一塊兒陪她過年去。”

“是吧,曹雪萌同學很有愛心哦。”張欣雨笑的眼睛都眯成一條縫,為曹雪萌一家團聚感到高興。

她還說:“然後呢,你們到深城以後還乾什麼了?”

“好多呢,爸爸帶我們去吃好吃的東西,姑姑還帶我們去一個很漂亮的深海灣公園看海鷗,看日落。”

“對了,海的對麵還有一個小島,島上有好多好多的房子,我姑姑說那裡是香江的房子,真小啊。”

“老師,那邊兒好暖和的,我在這邊去的時候穿著羽絨服,可在那邊穿一件衣服都行。”

“我們還去一個遊樂園玩過山車了,還去看野生動物,我們還去一位大爺家裡吃飯,大爺家有個小妹妹,她特彆可愛,還送給我好多玩具,我也給她買了好多好吃的……”

萌萌說話沒有太大的規律性和關聯性,她想到什麼就說什麼。

一會兒說這個,一會兒又說彆的。

儘管如此,萌萌的這番表現落在語文老師張欣雨眼裡,她已經很滿意了。

張欣雨很清楚她們班裡除了曹雪萌同學之外,絕大部分孩子說一長段課本之外的話都說不利索,甚至不知道用什麼樣的詞兒。

歸根結底,還是見的少。

正相反,曹雪萌同學現在的表現可圈可點。

“在大爺家吃飯時,還來了一位董阿姨,她好厲害的,不過爸爸說那位阿姨比我爺爺的年齡還大,真是奇怪。”曹雪萌繼續說道。

曹雪萌來了一個現場版的深城遊記,她慢慢的把去深城玩的整個過程都用她自己的話講述出來。

從上講台,到她下來,不知不覺中就過去10分鐘了。

說到從深城回到曹家莊,萌萌這才說道:“張老師,同學們,我要說的都說完了,謝謝大家。”

張欣雨第1個鼓掌,她是真覺得曹雪萌同學剛才說的很精彩。

張欣雨鼓掌後,班裡的其他同學也都跟著鼓掌。

他們也想著和班長曹雪萌一樣,講一下自己寒假的事兒,但是他們仔細想想,好像沒什麼可講的。

“同學們,還有誰要分享一下自己的寒假生活?”張欣雨主動問道。

在張欣雨幾次鼓勵下,接著又有一個孩子站起來,學著萌萌剛才的講話方式,給大家夥說起他去平源縣城廣場公園玩耍的情況。

但是因為平源縣城玩的地方很少,玩的項目也不多,他講起來很乾癟,也沒有多少有趣的東西,他說了套圈、用氣槍打氣球、吃糖葫蘆、買玩具等等經曆的事兒後,就下去了。

前後也就一分鐘時間。

儘管如此,張欣雨還是給他鼓掌,鼓勵他的勇敢表現。

在這位男同學之後,又有兩位同學站起來,說著自己去市裡、去泉城動物園、逛商場買衣服的事情。

每個人所用的時間都不多。

不過張欣雨臉上的笑容越來越燦爛。

她喜歡這樣的氛圍。

又一位女同學講完後,張欣雨問了幾遍,這回再也沒有人站起來,她也沒再勉強。

她說道:“同學們,通過剛才的故事,大家都明白了什麼道理嗎?”

小家夥們眼睛裡透露著茫然的表情,不太明白老師說的是什麼意思。

隨後聽到老師張欣雨給他們說:“同學們,通過剛才的事情,咱們可以發現所有的同學在分享他們的故事時都有一個共同點,就是他們都經曆過,才能說出來,我說的對嗎?”

班裡的同學們想了想,都跟著點頭:“對!”

“是吧,同學們,其實我想說不是必須去深城,去縣裡,去市裡或者省城玩耍,才能給大家分享你的寒假生活,比如說你放寒假在家裡除了做作業,還幫爸爸媽媽、爺爺奶奶做過什麼事,是不是幫爸爸媽媽乾活了?這些都可以說出來。”

“甚至伱在家裡看的動畫片演了什麼內容,你學到什麼知識,這些也可以。”

“所以呀,剛才這些同學他們除了經曆過這些事情之外,他們其實還善於觀察,善於思考,如果觀察不仔細,也沒有思考的話,是不是也說不出來?”