同學們都認真思索起來，他們覺得老師說的很有道理，一個個小臉上也一副恍然大悟的表情。
“同學們，咱們現在已經是小學生了，咱們以後還要背課文，還要自己寫作文，怎麼寫作文呢？這就更需要同學們善於觀察，多記錄自己的經曆，隻有這樣，你想寫的時候才會更容易，好不好？”
這些同學們又一起回答說好。
至於他們有沒有聽到心裡去，這個真的很難說。
這節課就沒有上正課，有一多半的時間都在進行這個活動。
這節課是剩下的時間，張欣雨問所有人寒假作業寫的怎麼樣了？
她這一問，教室裡的孩子們都不說話了。
張欣雨看到這個情況，心裡咯噔一下，她心裡想著完了，難道說所有的同學都沒寫完寒假作業？
這是一個非常悲觀的結果。
好在陸陸續續的有同學說她已經寫完作業了。
“老師，我也寫完作業了。”
“我也寫完了呢。”
“老師，我都寫完了。”
教室裡的學生這一會兒都搶著說道，他們一個比一個歡快。
張欣雨聽到同學們這麼說，她心裡鬆了一口氣，然後給語文委員說下課後把作業全部收起來，他要去辦公室裡批改檢查。
“老師，我…我的作業本忘記裝書包裡了。”教室裡有個小男孩耷拉著小腦袋，很不好意思的說道。
他叫杜家強，是雙廟村的。
這種情況下根本分不清楚他到底是沒寫完，還是真的沒帶，而杜家強同學一直沒聽到老師回應，他急的都快哭了。
趕緊強調：“老師，我作業都寫完了，我今天早上走的急，是真的忘了帶。”
“沒事，既然杜家強同學的作業今天沒有帶來，那明天把作業帶過來交給老師好不好？”張欣雨語氣溫柔的說道。
杜家強小臉上又帶上笑容，他猛點頭：“好，老師，我明天一定帶過來。”
“嗯，那麼其他同學的作業還有沒帶過來的嗎？”張欣雨問大家。
沒成想還真有幾個同學這時候都舉起手來，紛紛說自己的也忘記帶過來了。
一看這樣，張欣雨也沒責怪他們，而是耐心的給他們說，明天一定要帶過來。
這一節語文課下課後，張欣雨出教室門之前，還叮囑語文委員等會兒把作業收齊，送到她辦公室去。
在語文委員收作業的時候，萌萌也笑眯眯的把自己的作業本交上了。
“萌萌姐，你好厲害，你怎麼去了那麼多地方玩兒？”下一刻，班裡的同學們把萌萌給包圍了。
他們都覺得萌萌姐簡直是他們的偶像。
萌萌姐剛才說的那些地方，他們一個都不知道。
“萌萌姐，你還看過海鷗誒，萌萌姐，海鷗長什麼樣啊，是不是和課本裡畫的圖那樣？”班裡有同學問道。
彆說他沒見過，班裡除了萌萌之外，其他同學都沒見過。
他們都把目光投向班長曹雪萌，想著聽她講一講海鷗到底是什麼樣？
可萌萌的本事有限，她也描述不出來，隻是用手比劃著，給其他的同學說：“反正海鷗就是這樣、這樣、那樣的。”
其他的同學越聽越茫然，感覺什麼都沒聽過一樣。
“萌萌姐，你說的香江是不是課本上的那個香江？真的有香江嗎？”有同學好奇的問道。
萌萌搖頭，表示她也沒去過，但是姑姑是這麼說的。
聽到班長這麼講，其他的同學又問過山車是什麼東西？
大擺錘又是什麼東西？
“就是過山車了，坐上去以後嗖嗖的來回跑，我爸爸說我們家的公園過段時間也要裝過山車的，到時候你們都過去玩兒，報我的名，不收你們錢。”
“好喲！”同學們都高興的歡呼起來。
然後他們圍成一個圈兒，把萌萌圍在中間，聽著萌萌侃侃而談。
不知不覺中，休息時間過去了，數學老師張明泰帶著教案和新課本過來。
他進入教室後，咳嗽一聲，班裡同學看到他過來後，都紛紛跑回自己座位上。
張明泰和班主任張欣雨不一樣，他並沒有讓同學們分享自己的寒假生活，而是用粉筆直接往黑板上抄算術題。
剛開始都是個位數的加減法，後麵就有簡單的兩位數和一位數的加減法了。
抄完一黑板後，張明泰指著第1道算術題，然後給班裡的所有學生說：“接下來咱們提問，我會隨機問班裡的學生，但是每個學生都會問一遍，如果有誰回答的不正確，放學之前把1到9的加減法全部寫一遍。”
他說完後，班裡的學生都瞪大眼睛，看著黑板上密密麻麻的算術題，一個個都覺得眼暈。
當張明泰指著幾道算術題詢問誰願意主動回答問題時，當場就有一個男同學站起來：“老師，我來回答。”
他看著張老師剛才指的那幾道算術題都是個位數的加減法，很簡單。
可誰知道張明泰看到他站起來以後，突然換了題目，既有簡單的個位數加減法，還有兩道兩位數和一位數的加減法。
這位搶答的男同學懵了，老師耍賴皮。
而萌萌在看到這一幕時，心裡還在想老師的套路是真多，比他爸爸的套路還多。
她剛才一看張明泰老師畫出來的幾道題都很簡單，也想著搶答來著，可是她站起來的速度不如剛才那位男同學快。
不過也幸好稍微落後一步，也讓她避免被張明泰老師給套路了。
“老師好陰險！”萌萌心裡冒出這個念頭。
(本章完)