“上午應該夠了。”
張碩說道，“不然這樣，我上午做講解，下午做答疑，在講解的過程中，有什麼問題可以記下來，下午再統一回答。”
“這樣好！”
薛淵和郭德旺滿意的點頭。
他們商定好以後，看看時間就一起去了大會議廳，到會議廳門口的時候，薛淵、郭德旺乃至於周永昌，都下意識慢走了一步。
杜斌硬著頭皮跟張碩一起走進去。
“呼啦啦~~~”
張碩對於人多都有心理準備，但還是沒有想到能多成這個樣子，他停在門口朝裡麵看了眼，都有一種前世說要給大學生講座的感覺。
人山人海啊！
講座是在一個類似於禮堂的地方，每個座位上都坐了人，座位少說也有兩百個。
周永昌、薛淵和郭德旺都後退了好幾步，他們確實感覺挺尷尬，邀請專家講研究問題，一般來說，針對的就隻有幾十個人。
專業講座，人數是不會太多的。
現在就像是做大型報告會一樣，作為‘主辦方’就有點尷尬了。
張碩深吸了一口氣，朝著杜斌笑道，“我就當到大型會議做報告了。”
他邁步走了進去。
這次來的人確實有很多。
好多都是首都以及周邊地區的大學教授，還有一些是科研機構的研究員。
航天二院邀請張碩做講座的消息傳出去以後，周邊很多人都聯係想過來聽一下。
然後就成了這個樣子。
在走進了禮堂以後，現場的嘈雜聲為之一靜，前排的人都趕過來握手。
張碩感覺都有些握不過來手，他從左到右走了一遍，隨後才上了講台輕呼一口氣。
他試了一下話筒，玩笑道，“我是真沒想到有這麼多人，整個人都感覺緊張了。”
“在這裡，感謝大家的到來！”
前後排的人都鼓起了掌。
張碩雙手往下壓了壓，隨後道，“今天的講座主要針對NS方程數值模擬研究中的難點。”
“我和薛淵院士、郭德旺教授說了一下，決定上午做難點的講解，下午做答疑，如果有問題可以先記下來，下午再重點講解。”
“下麵就進入主題吧！”
……
整個禮堂的人都看著台上的張碩，不少人心裡都在感歎著兩個字——
年輕！
在場還有跟導師一起來的博士生，但即便是博士生都沒有張碩年輕，更不用說其他人了。
這麼年輕的學者給一大堆教授、研究員、院士做講座，想想都非常的了不起，同時，也有人有些擔心聽不懂內容。
倒不是因為難點有多難理解，而是講解的是個沒有教學經驗的年輕人，而且還是個天才。
可以這麼說，越是天才，年輕的時候，就越不會講課。
很多普通人難以理解的問題，在天才看來都是非常簡單的，他們講解的時候就會出現針對難點一帶而過的情況。
天才們會覺得，問題根本不用講。
在場所有人，都可以說是上學時的天才，但張碩則是天才中的天才。
當真正進入講解中的時候，台下的人發現講解過程和想象中的不同，並沒有出現‘天才的問題’。
張碩用投屏的方式，把難點部分的論文內容放在了屏幕上，並找到了對應的手稿資料，就開始了一步步的講解。
“在離散方法中，有一部分是使用了傅裡葉離散變換的方法，其他的都是根據NS方程的參數特點，研究的針對性方法。”
“我們可以根據參數特點做出如下分析……”
“首先是複雜性的變換，我在《數學新進展》發表的論文《PDE變換法及參數分析證明漸進解》中，有一種變換方法是……”
“根據……”
台下每個人都認真聽著。
他們發現張碩講的速度並不快，但每一句話都會說到關鍵點上，而且針對難理解的步驟，都會講解的非常詳細。
那些對論文研究比較多的教授，跟著講解就能全部弄懂了。
好多教授心裡不由的讚歎，“張碩做研究能力很強，講解水平也很高啊。”
“看起來不像是年輕人，反倒是經驗豐富的教授……”
“他應該沒有教學經驗吧？”
有的人不由小聲的聊了幾句，再回過神繼續聽的時候，就發現聽不懂了。
數學，就是這樣。
張碩講的都是重點內容，也都是難理解的地方，每一個難點的邏輯體係都是完善的，前麵的一步沒有聽到，後麵再想追上就很難了。
因為要講解的內容很多，他也不會重複做解釋，跟不上也隻能跟不上了。