31. 星際ABO(十七)(1 / 2)

《渣男都懷了我的孩子[快穿]]》全本免費閱讀

血液沁透薑頌的T恤,伏念的臉因為失血而蒼白,嘴唇也失去了顏色。屋裡沒人說話,薑頌和配角A對望了一眼,起身走向地下室。

配角A沒有攔她,他轉頭看見了桌上的合照,眉尾微抬。

原來是這麼回事。

重新塞滿能源的機器人小星哢噠哢噠爬上樓,掃描了全屋後朝著昏倒在地的伏念走去,舉起雙手開始治療。

薑頌熟練地幫伏念止血,臉上沒有害怕驚訝,也沒有感激慶幸。她像是預知了一切一樣平靜。

“你是薑辰的妹妹。”配角A饒有興趣地打量她。

“對。他怎麼聯係到你的?我明明將他的光腦收起來了。”

男人亮了亮胳膊,往下劃了一下,一個小小的儲藏室露了出來,裡麵放著一個古老的通訊器。

“這是三十多年前生產的軍事通訊器材,我們是最後一批使用者。缺點是可容納信息少,優點是信號覆蓋廣。你哥也有。”

她向下滑了一下伏念的手腕,裡麵果然也有一個類似的小裝置。

“大老遠跑來,結果沒能看見他被綁起來狠揍的場景,真是遺憾。”男人起身,歎了口氣。

這個人是在那顆荒星上活下來的三人之一,書中沒有提他是善是惡。

薑頌和他也沒什麼共同語言,既然他沒有打算繼續攻擊的意思,薑頌不再管他,將伏念拖到地下室放進了醫療艙。

配角A跟到地下室,參觀了一下她的操作台,見她上樓,自己就湊到了醫療艙百無聊賴地等著。

過了二十分鐘,伏念總算清醒,虛弱地躺在醫療艙,語氣熟稔,“現在才來?”

配角A笑眯眯,“人家離得遠嘛。不過,你是叫我來喝喜酒的嗎?感覺我再來晚一點,你倆的孩子都要生出來了。”

他的視線落在伏念肚子上,“你是O裝A?隱瞞地還真好。”

伏念也不知道怎麼解釋,“隨你怎麼想。”

他坐起來,幾縷碎發落到額間。這會兒薑頌在一樓收拾房間,地下室隻有他們兩個。

“你趕上了好時候。”

“怎麼說。”

“兩個月後,我會回到第二軍區,晉升為新的少將。”

“那原來的少將呢?”

“會成為我的上司。”

“原來的上司呢?”

“會死。”

兩人對視,伏念眼底殺意沸騰,沉默過後,配角A嘴角緩緩拉出一個笑,“啊,終於到這一天了嗎?”

伏念咳了幾聲,身後有東西硌到腰,他掏出來,散架的日記泄露了幾張紙出來。

“對了,你眼神好,幫我看下這頁上寫的什麼字。”

他翻到被撕掉的那一頁,把它攤在燈光下。

配角A眯了眯眼睛,對著那張紙仔細看了很久,“看不出來。”

“……”

兩個人研究了半天,聽到樓梯上的聲音,不約而同地回身。薑頌兜裡揣著什麼東西下來了。

伏念把日記本藏在身後,仍舊有些擔心,“你沒受傷吧?他是我曾經的戰友,叫他A就行。”

一頭紅發臉上帶疤的配角A笑起來有點像反派,薑頌隻是掃了他一眼,視線又落回伏念藏著的手上,“這麼想知道那頁寫的什麼嗎?怎麼不直接問我。”

“……不用,不用告訴我。”

但薑頌仍是自顧自地開了口,“哥哥說,喜歡的東西要藏好,不然會被彆人搶走。我沒有什麼想藏的東西,但想藏一個人,最好用鎖鏈綁住,用頸環鎖住,放在身邊。”

她慢慢的說著,手裡卻做著完全相反的動作,她按開他脖子上佩戴的電擊頸環,輕輕地將光腦重新綁定到他手腕。

“你可以走了。”

可以走了?伏念有些沒理解,不是要把他藏起來嗎?為什麼又選擇放開。

“你差點殺了我,但又救了我,扯平了。”

屋子裡變得靜悄悄,伏念遲疑著不敢動。薑頌將地下室的床收起來,看他還站著,“難道你不想走?”

“不,不是。”伏念恍然回過神,生怕她反悔一樣,拉起配角A朝樓上走,走了兩步又回頭,“我身上的生物毒劑呢?”

“騙你的,那種東西太貴,我還沒製作出來。”

……伏念生出幾分遲來的怨氣,竟然敢耍他。

“我的光腦裡有被安裝追蹤器嗎?”

“沒有,不信你可以去檢查。”

薑頌的表情平靜無辜,伏念勉強信了,快步消失在屋裡。等薑頌把地下室收拾乾淨,到了樓上一瞧。

衣櫃裡、床上、地上都空空如也,她的衣服和毯子被打劫一空。好虧,這次綁架有點不劃算,管他吃管他住,他走還要帶拿的。

得找個時間去買點衣服。

伏念重新出現的消息很快傳到學校裡,他用兩三天時間接管了之前自己負責的課,顏姐他們有時間休息了,跑到薑頌辦公室跟她閒聊。

薑頌沒想到他這麼快就出現在大眾視野裡,不是還懷著孕嗎?

“我還沒見到組長,他現在在上課?”

“對啊,那群管不住的小兔崽子們見了他乖的很。組長可不像我這麼人美心善,該打就打該罵就罵。”顏姐躺在幾個椅子拚成的床上,打了個哈欠,說話的速度越來越慢,沒多久就睡過去了。

薑頌想知道他是怎麼帶著肚子教學的,難道要謊稱自己是omega嗎?她找了個理由出現在機甲係教室,這節是理論課,學生們一個個坐得板正,半點不敢交頭接耳。

後排弗莉達的眼神呆愣愣的,慌張無措幾乎寫在了臉上。

薑頌綁的人是伏念!那個年紀輕輕就立下赫赫戰功,坐了三年牢出來還能成為軍區特彆任務小組的組長,前些天從層層反叛軍中救出人質的伏念!

到底他和薑老師誰才是好人?