這錯位感，讓所有人都感到一陣淩亂。
學生們光看著也就算了，鬼塚教官還得親身上陣演，就很痛苦。
寒川深流語氣禮貌：“你好，打擾一下，可以回答我幾個問題嗎？”
“啊？什麼事啊，我趕時間。”鬼塚教官語氣不耐煩，假裝打嗬欠。
這是個考點，很多犯人會通過這個動作，把證據趁機咽下去。
寒川深流的眼神往鬼塚教官的手上掃了一下。
被寒川深流注視的時候，就如同站在深淵的邊緣往下看，有種沉重的壓力和即將墜落般的不安。
鬼塚教官的手頓時不由自主地一僵。
“請不要做多餘的動作。”寒川深流眼睛一瞬不瞬地盯著他，“包給我，把手放在我能看到的地方。”
“……好，合格了！”
鬼塚教官及時喊停。
再不喊停，氣氛就更詭異了，甚至會影響到接下來的教學。
雖然檢查包裹期間，還有很多陷阱，但一方麵寒川深流前期表現的毫無破綻，另一方麵……
鬼塚教官相信，就算寒川深流真的漏洞百出，也沒有哪個犯人敢在他麵前搞小動作。
等他再適應一下，有機會再好好檢查吧，這盤問技術也不是一節課就能教好的，時間還算充裕。
終於，下課鈴響了。
鬼塚教官伴隨著學生們的告彆聲，離開了教室。
薄葉齋紀一個人安靜地收拾好東西，打算去食堂吃飯。
雖然已經開學快一周了，但至今還沒有同學跟薄葉齋紀主動說話過，他一直獨來獨往，有種被孤立的感覺。
這情況用文字描述給其他人聽，怎麼聽都像是被霸淩了。
但如果有人以此去指責那些同學，同學們隻會震怒地表示，是他一個人孤立了我們所有人！
日本人都是很會讀氣氛的，寒川深流身邊幾乎實質化的“彆來跟我說話”的意思，在大家眼中就跟電燈泡一樣明顯，大家知情識趣，當然不會去打擾人家。
薄葉齋紀也不打算跟大家打好關係——關係太好了，再刷人家的懷疑值就得克製點了，不然多不好意思。
保持現狀對他來說是最好的。
但有人覺得這個情況不太行，那就是萩原研二。
作為助教，他其實不應該表現得特彆親近某個學員，但大家一看這個學員是寒川深流，就覺得很正常了。
沒人覺得萩原研二是想格外照顧寒川深流，都覺得這是來自上層的、大家都不想要的那種“特彆關注”。
因此薄葉齋紀一出教室，看到萩原研二笑眯眯地等在門口，招呼他一起吃午餐的時候，也都已經習慣了。
兩人在食堂挑了個桌子坐下，一整張桌子都沒人來湊熱鬨，頂多有人暗中觀察他們這邊。
薄葉齋紀倒也沒想獨占一個桌子，一開始也是隨便找個桌子坐下拚桌的，但同桌的人總是飛快地扒完飯就跑。
甚至有一次對麵的人忽然噎住，薄葉齋紀都想上去搶救了，結果那人硬是嚇得突然咳好了，但也沒能吃幾口就匆匆離開。
他為了照顧大家的胃，隻能好像很霸道似的獨占一桌，萩原研二來了才算緩解了這份尷尬，雖然薄葉齋紀本人不覺得尷尬……
“剛才的課我在外麵看了一下。”萩原研二笑眯眯地問，“我覺得鬼塚教官的效果不是太好，要不要我提議下節課的時候，讓你來扮演可疑路人？”
他旁邊的那桌，忽然就有人嗆到了。
——你小子心眼也壞得很！鬼塚教官扮演犯人給的壓力就夠大了，換成寒川深流，他們還能合格嗎？！
薄葉齋紀深深地看了萩原研二一眼：“你不用這麼照顧我的。”
他能明白，萩原研二一方麵確實是想幫助同學們提高能力，一方麵也是想讓他加強跟同學們的交流。
彆管好的壞的，起碼要先有點交流。
“哪裡的話，我隻是覺得這樣的教學效果更好。”萩原研二依然笑容燦爛，“要說照顧你的話，我應該問你今天過得怎麼樣吧？”
“挺好的，就是聽到了一些奇怪的發言。”薄葉齋紀沉吟，“我聽到有人說，校方同意我入學，是怕我以後成為罪犯，到時候采訪就變成了我因為被警校拒絕才走上犯罪道路，輿論不太好聽……”
萩原研二剛在心中暗罵，誰嘴這麼不嚴，這話都往外說。
他都沒想好怎麼解釋，就聽到薄葉齋紀繼續道。
“那假如我成為警察後再犯罪，輿論會怎麼講？會更好聽一點嗎？”
萩原研二&周圍旁聽的同學們：“…………”
——你能不能好奇點正常的事？！這話聽了讓警察心很慌啊！！！
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第 20 章 免費閱讀.[.aishu55.cc]