把包袱扔到一邊，秦義先睡一覺再說，這近一個月的時間都是馬車上渡過，人都散架了。秦義九歲的小身體抗不住這種勞累，沉沉的睡了過去。
傍晚時分，秦義醒了過來，趕到小食堂準備吃飯。時間剛好，四個人坐在桌邊吃著簡單的飯菜。陳院長向秦義做著介紹，兩位雜役男的姓李，女的姓王，是清水城裡無兒女的孤寡夫妻。陳院長帶他們到書院做一些雜活，並負責書院弟子的生活起居。而陳院長叫陳元，是書院第四批弟子，是有望築基成功的，但最後沒能成功，留在了書院替劉長老管理教授弟子。
就這樣，秦義在書院安頓下來。前幾天在書院和周圍閒逛。書院有院長書房及宿舍一幢木屋，有專門學習的木屋一幢，有兩幛是專門留給學院學子住宿的。還有一幢食堂以及李雜役夫婦二人居住的房子。這就是書院所有的建築。在離書院不遠的小山穀中，開辟出了一畝大小的菜園子，上麵種滿了季節蔬菜。而更遠處開辟出了六塊每塊半畝大小的藥園子，上麵種滿了一些世俗難見的藥材。
三月十五這天是書院開學的日子，隻有秦義一個學生。齊國其它地方也沒有尋找到三靈根資質的凡人。
在書房內，陳院長在桌上擺了三本書分彆是《精金成形術》、《枯木逢春訣》、《千重水浪語》，都是適合秦義修煉的入門書籍，對應著秦義的金木水三靈根。
秦義從小生活在湖邊，對水有天然的親近。於是選了《千重水浪語》這本適合練氣期修煉的功法。然後陳院長又向秦義講解了最基礎的修仙知識和書院內的規矩。秦義聽著話語在心裡和穆桐講述相對照。
陳院長所講內容更詳細深刻，不僅講到了靈根，還講述了靈氣。靈氣是存在於空氣中隻能由修士感應到的氣體，靈氣是修士修行的基礎。不論修行，飛行還是運用各種法器。以及煉丹煉器布陣等等和修行相關的都會用到靈氣。
靈氣不分五行，隻論稀薄。在靈氣濃密的地方修行則會事半功倍。修行速度會加快很多。而和靈氣相對應的有靈石。
靈石是由靈石礦開采出來的不規則形狀的多邊體，一般雞蛋大小。分為低階，中階，高階至於上麵還有沒有不得而知。靈石中的靈氣可以被修者吸收，比自然吸收空氣中的靈氣快得多。靈石不僅作為修仙界的通用貨幣，還可以用在陣法上。
在靈根的講述中，有奪舍一說。是說有高階修士舍棄肉身元神出竅占據低階修士元神，驅逐甚至吞食掉低階修士元神，從而重新開始修煉的一種方法。奪舍兩者修為差距越大成功率越高，而不能對凡人實施奪舍，因為凡人軀體弱小，承載不足修士強大的元神力量。一般修士隻能奪舍一次。
隨後陳院長又向秦義講述了幾種練氣期常用的靈藥。靈藥是煉丹修士用數種珍稀藥材煉製出來提升修士修煉速度的。服用靈藥可以激發修士潛能，快速提升修為。但是長期服藥會產生一定的抗藥性，後麵服用同一種藥，藥效很低，除非找到更高級的靈藥。
在書房內呆了幾個時辰，耳邊全是陳院長的說話聲。秦義全程在聽，偶爾會詢問一兩句。待到陳院長講完，也快到晚飯時間。交待明天開始正式講解學習《千重水浪語》，才放秦義離去。
第二天一早吃過早飯，秦義就在書房等候。由於隻有秦義一個弟子，陳院長就在書房內教授他一人。
《千重水浪語》全書共一千來字，是手抄本，每頁幾十字，而在書頁下端有抄書人對某些字句的注解。陳院長先叫秦義讀了一遍，然後糾正他的一些發音，然後注意某些停頓的地方。就這樣過了十來天，這十天全部在教讀字，發音語氣，完整的字句停頓等。由開始大聲朗讀，改為後麵的心裡默讀。現在秦義每天睡覺前都要求在心裡默讀一遍。
從第十一天開始，陳院長就開始講解每個字單獨的含義，當幾個字組成一段話時的理解。一天有時能講解半頁或者一頁，秦義也在努力試圖理解其中的意思。
陳院長還叫雜役李叔做了一個乾草墊子送到了書房，然後叫秦義在上麵練習打坐，並默念《千重水浪語》中的字句。陳院長糾正著秦義的每一處細小的錯誤，直到自己滿意為止。