《原子大碰撞》全本免費閱讀
昨天的體能考核撂翻了一群人，到底是群精力充沛的青少年，隔天又能鬨哄哄地跟老徐插科打諢。
第二天的強度也沒降，早上照舊排大班課，下午請了位生物科學的教授來講學。
這位教授姓李，一頭半摻白的發，穿著洗得發舊的襯衣，袖口卷到肘部，講課的時候手微抬，另有種昂藏的英氣。
一開始還嫌給小崽子們講課沒意思，而後聽到了幾個問題，覺得，嘿，這些新腦子倒也好使，一來二去，講學就成了大型討論會，和學生討論到興起了，李教授還磕支煙，撚在指頭上。老徐眼疾手快給收了，懟他一肘，斜指一下教室角落的攝像頭。
李教授吹胡子瞪眼，說老徐是教條主義。
老徐嗆他：“一把年紀的老煙槍。”
李教授立刻回：“你剝奪我的工作時間，還要剝奪我的愛好？”
老徐義正言辭地懟：“邪門歪路跟愛好不沾邊。”
“愛好哪兒來的高低貴賤，你這是在用個人的陳舊經驗來批判他人，很不可取，很片麵，是對我極大的不尊重。”
“那你尊重一下左上角，瞅瞅，公共場合禁止吸煙！那麼大一塊牌子看不到嗎？我管你愛不愛好，孩子們再給學壞了怎麼辦。”
李教授不愛在人前丟麵兒，梗著脖子：“哪兒是孩子了？有一米□□大高個的孩子嗎？你拎一個問問，哪個抽得不比我花花。”
教室裡一片噓聲，喊著：“我們不花花！”
“去！”李教授轉身，給老徐使勁兒打眼色，小聲商量，“你給我，一周了，我就申請到這一根，我不抽，唉，就聞聞，聞聞啊。”
老徐一把將煙掐斷了，彎腰，麵不改色地壓到了皮鞋底下：“你稍等會兒。”
全場哄笑。
兩位專業領域裡的大佬，嗆起來就跟孩子似的，好像誰少講兩句，誰就矮了半截，有這麼道小插曲，後來幾天，不論老徐把上課強度拉得多大，把考核頻率壓得多高，氣氛都算得上鬆快。
大家好像適應了全新的分組，在緊鑼密鼓的學習安排裡，那點陌生感逐漸被互補的默契擦去，開始卷生卷死，開始在一個接一個的課題裡拋接著日月。
一周過去了。
這一周裡，晏在舒很少見到孟揭，倒是有一回下課早，回到老洋房裡時，正好碰見來給冰箱添置果蔬蛋奶的家政阿姨。
多問了一嘴：“孟揭也沒回來，您看著采購就行了，多了吃不完。”
阿姨很溫柔：“小孟說，不打緊的，要多買點速食和麵包，放冰箱裡自然會有人吃的。”
……這個渾球。
她拉開冰箱門，偏偏抓了整一把藍莓，丟進碗裡。
***
一周後，學習模式從大班課轉變為課題研究模式，老徐跟奧新研究總部討論了一下，分出十四個研究課題，讓他們擇其一參與。
A大老校區和新校區並不是同一概念。
新校區確實是傳道授業的校園，老校區其實隻是個舊稱，沒有教學樓，而是由十三片獨立的研究部門構成，進出的也不是學生，而是各個研究所的科研人員。
它有個正式的名稱，叫做奧新基礎研究部。
奧新在世界各地有8個分院，A大是為它泵血的中樞，也是輸送人才的通道，當年奧新成立之初，是A大為其提供實驗室和設備，引薦給海市科創及資源管理中心，又在國際項目中為其鋪路，所以後來奧新的科學研究一直是和A大緊密聯係著，有這一層關係在，奧新才會年年提供場地給璠嶽營。
現在晏在舒他們上課的教室，其實就是研究部行政人員開會、舉辦活動的地方，但即便奧新年年給璠嶽營提供場地，真正允許學生進入十三間研究所的機會還是不多，所以大夥兒都激動，等開放的研究所公布之後，嗡嗡嗡地聚在一塊兒討論。
唐甘選了半導體研究所，她家裡做半導體，跟奧新本來就有合作項目，選這是理所當然。
方歧一早就被徐老盯著，拎進了圖靈小組的發源地，讓他去看看那些真正的大佬，彆一天到晚在彆人的防火牆種草。