信陵君道：“強秦當前，非計較於朝政得失之時也。願先生以破秦之策教我。”
仲嶽先生道：“破秦非在我，在大梁與鄭國也。故不得其情，則不知己。若韓暗資秦而我不知，是不知彼也。兵法雲每戰必殆。是故當知大梁、鄭國及啟封之情，而後破秦之策方生也。”
信陵君道：“大梁助我而鄭國不從奈何？鄭國助我而大梁不從奈何？鄭國、大梁皆不助我奈何？鄭國、大梁皆助我奈何？”
仲嶽先生道：“大梁助我而鄭國不從，反而助秦，則秦得久居啟封，而得天下之財；大梁與吾迫而就秦，其勢甚難。鄭國不從我亦不助秦，則秦必就我求戰，秦強我弱，必不免矣。鄭國助我而大梁不從，鄭必逡巡而不前，或與秦和，或以秦謀我，則殆矣。必三者俱，而後吾事可成。”
信陵君道：“先生之言寧勿過乎？秦人遂利千裡，入我重地，反左右逢源，一敗三勝，何也？吾居其地，反左右掣肘，三敗一勝，何也？”
張輒道：“秦人，虎狼也。昔者於伊闕也，韓魏精銳二十四萬，秦不過十萬，以二擊一，竟以北。今韓魏之卒不過昔，而秦人之勇過之，是故秦得入吾腹心，而成心腹之患也。”
信陵君道：“講武習射，此天下所同也，何秦人獨勝？”
張輒道：“斬一首則賜一爵，複一家，是以秦人獨勝也。”
信陵君道：“吾魏之武卒亦複一家，其庶幾乎？”
張輒道：“非其匹也。魏複其家，而人顧其田畝，而惜其性命。秦複其家，則人爭上陣而忘身。意者何其遠也。”
信陵君道：“奈何魏複其家而人顧其家，秦複其家而人忘其家？”
仲嶽先生道：“魏複其家者，因其才也；秦複其家者，因其功也。有才而無功，在魏則同複其家，在秦則與無才等。是以秦人上陣而忘其身也。”
信陵君歎道：“君子喻於義，小人喻於乎，此之謂也。魏複其才，義之也；秦複其功，利之也。何小人之多，而君子難尋！”
座中諸先生見信陵君動了感情，趕緊安慰、勸解，皆道“人心不古”“世風日下”“聖賢難覓”等語。
信陵君見勸慰之語說得差不多了，拉回話題道：“吾思之也，秦千裡遂利，必有顛仆者。乘其虛而擊之，不變可乎？”
座中諸先生見信陵君認為死理，不好勉強，隻得順應道：“君上之言是也。旦夕得其虛實，必能成功！”
信陵君道：“雖勝負之操在我，然韓外援也，不可恃之，亦不可忽也。說韓奈何？”
仲嶽先生道：“此谘之於中大夫可也。”
信陵君道：“雖然，亦願先生教我。”
仲嶽先生道：“韓與秦晉之間首鼠兩端，然明與晉也，暗乃與秦。此事有可為也。君上居華陽，是揭其短，而斷其道也，若韓非必親秦，乃利於秦者，則必從吾。”
信陵君道：“然吾所慮者，韓責我無故而襲華陽，反迫之親秦而擊我。”
仲嶽先生道：“非也。韓見吾襲華陽，必也知吾察其能秦也；華陽已失，韓雖欲通秦而無道，必懼秦責韓，而依於吾也。”
信陵君道：“何故而秦反責韓耶？”
張輒道：“秦所以趨千裡而爭利也，蓋因韓暗資之。韓若背約，而秦難立也；秦必責之棄信而陷軍。啟封距鄭不遠，旦夕可至。秦若問罪，明伐暗襲，韓必不免。故其必轉而厚吾，以分秦勢。”
信陵君道：“先生之言，必有深意。孤雖愚，願謹奉教。旦日議與大夫，何言？”
仲嶽先生道：“君上但以求之以禮，而觀其應。”
信陵君道：“喏。”
門客們見計議已定，各自辭去。信陵君也回到東閣。小奴和孩子在東閣相候。小奴自入營中，就沒有被放回家。鄭安平受傷昏迷時，安排她照料鄭安平；後來知道小奴並非鄭安平的外室，兩人不過是萍水相逢，待鄭安平傷勢好轉後，仲嶽先生就安排小奴二人侍候信陵君起居。小奴沒有青年女人通常的羞澀，在軍營中十分自如，無事就待在信陵君的帳中，並不外出；孩子也僅僅在帷帳周圍玩耍，十分省心。時夜已深，二人仍候在室內，並未入睡。見信陵君進來，服侍著打開席褥，輔好衾枕。信陵君躺下，對小奴道：“但眠一時，雞鳴即起。”翻身睡去。小奴見信陵君並無臨幸之意，就帶著孩子在門邊另輔一席，合臥入睡。一時雞鳴，信陵君披衣而起，持劍來至院中，就著殘月和晨曦，一路路練起劍來。
小奴和孩子也聞聲而起。小奴去收拾臥具，孩子則立於門邊，靜靜地看信陵君練劍。
整個華陽尉府都在門客們的控製之下，但在約束下並不進入後宅——後宅的舉動卻也逃不過門客們的監督。輪班守衛的門客見信陵君出來，見過禮，很有眼力地退到暗處。雞鳴之後，住在庭內廂房、門房中的門客也陸續起身。見信陵君在院中練劍，也有門客見過禮後，也找個角落練習自己的武功。漸漸地院子裡熱鬨起來。小孩躲在門後，眼睛東張西望，留意著每個人的練功方法。
信陵君完成晨課，東方破曉，遠近軍營中傳來鼓聲。信陵君收了劍，額頭見汗，便用袖子擦了擦。室內很暗，信陵君沒有進屋，而是立於門口，道：“就於此整冠可也。”將簪冠摘下。小奴很熟練地為信陵君打開頭發，梳理順了，複又卷上，戴好冠，用簪固定。再幫信陵君整好衣帶。信陵君收劍入鞘，彆在腰間，打個挽，讓束帶束得更緊一些。走出到堂前。