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對於飛行員這事，王學新其實是經過仔細考慮而不是擅下主張的。
當然，這其中也有形式所迫的原因。
但是……
王學新對俞平說：“我是這麼想的，毛熊的戰機與鷹醬的戰機不同，我們在飛行員的培養上也應該用不同的方式對待！”
“怎麼說？”俞平問。
俞平這點很好，他雖然是從晉綏軍出來的沾了許多軍閥部隊的習慣，但有一點卻始終堅持：在飛行和作戰方麵，他不會人雲亦雲上級說什麼就是什麼。
比如現在，他就會與王學新“據理力爭”。
至少在他看來是“據理力爭”。
因為，他認為戰爭不是開玩笑也不是拌家家，他不能拿部下的性命冒險。
王學新不答反問道：“霍克81的最高飛行時速是多少？”
俞平想也不想就回答道：“547公裡！”
“毛熊的‘拉5’呢？”王學新又問。
“650公裡！”俞平身為一名飛行員，對這些數據當然十分熟悉。
“你看出什麼問題了嗎？”王學新望向俞平。
俞平想了想，就“哦”了一聲：“營長的意思是，我們可以利用‘拉5’在速度上的優勢，在戰鬥中訓練飛行員？”
王學新點了點頭：“因為‘拉5’相比起‘零戰’有絕對的速度優勢，於是我們在空戰中就掌握了主動權，簡單的說，就是我們想打的時候就打，想逃的時候就逃，敵人對我軍毫無辦法！既然是這樣，我們為什麼不讓飛行員在戰鬥中成長？至於生還率……我們隻需要教會飛行員一種戰術，那就是高速接敵，發射x2，然後高速撤離。”
說著王學新就朝俞平揚了揚頭：“俞隊長，要教會飛行員這些，你認為需要多久？”
俞平聽著不由微微點頭，他顯然被王學新這個想法給說服了。
俞平之前一直反對將完縣機場的飛行學員調來第二航空隊，那是因為他一直覺得這些飛行學員來都是充數的，他們對第二航空隊的實力沒有任何幫助，甚至還可以說是拖後腿的，因為他們無法進行空戰，一旦升空作戰就大概率的會被敵人擊落而不是有什麼戰果。
然而……
如果用王學新這樣的戰術，也就是讓那些新學員打完就撤，那幾乎就是飛行的問題而不需要作戰。
首先，是“拉5”的速度遠高於“零戰”。
“拉5”最高時速650公裡，“零戰”最高時速533公裡，時速差了一百多公裡。
對於戰機而言，至少是這時代的戰機，速度就等於一切。
於是，基本所有的飛行技術都不需要了，那什麼追尾、纏鬥、爬升等等……有句話是這麼說的：“在絕對的實力麵前，任何技巧都形同虛設”。
戰機的空戰就可以改為：“在絕對的速度麵前，任何飛行技術都形同虛設”。
因為鬼子飛行員追不上敵機，那什麼什麼技術根本就沒有施展的機會。
其次，就是八路軍飛行員的戰機很可能都不會進入鬼子戰機的射程。