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周一晚上，黑貓終究保住了它那身漂亮的皮毛。p
隔天周二，是冬至。p
除了周二是冬至外，周四是平安夜，周五是聖誕節，周六還有一個節禮日，大大小小四個節日貫穿整個第十七周，讓鄭清大學二年級上半學期的結尾處顯得格外浮躁。p
學府中，年輕巫師們想要複習的強烈需求與自由放縱的校園環境形成了鮮明的衝突，再加上此起彼伏的‘請給我一隻青蛙’運動以及不斷發酵的‘冬狩隱秘事故’，使得大家即便在課堂上，也很難做到專心致誌了。p
“亨利·梭羅說過，‘不是我們占有魔法，而是魔法占有我們’。”p
講台上，蒙特利亞教授的聲音一如既往的嚴厲，即便在幫助大家進行期末複習的時候，也是一板一眼，仿佛平時講課：“……相似的，在魔文學習中，不是我們使用魔文，魔文也在駕馭著我們。那些無名的粒子、細小的弦，通過你們的筆觸，與這個世界產生共鳴，演奏出宇宙間最美妙的瞬間……用古典魔法理念來形容，這是一個‘有無相生，高下相傾，前後相隨’的過程。”p
“任何一次魔文考核，最重要的並不是考核你們死記硬背的能力，而是考核你們對魔文的理解程度。”p
“你們在落筆前，就該有文字與魔力貫通的自信。”p
“深吸一口氣，然後落筆……當筆尖與白麻紙相遇的那一刻，你們感受到體內流淌的魔力了嗎？再吸大口一點兒，把空氣送到肺泡的每一個角落，激活身體與靈魂更深處的魔力……然後讓你的身體與思維隨著那股魔力自由湧動……集中精神！想象著你是一隻蝴蝶，在雨林中扇動了翅膀……每落下一筆，翅膀就扇動一次！”p
鄭清專注的盯著麵前的草紙。p
耳邊，除了教室裡筆尖與紙張摩擦的沙沙聲外，他還能聽到有人在小聲討論星空傳奇與學校傳奇誰更厲害，看到幾隻肥碩的紙老鼠在過道間笨拙爬過，以及辛胖子宛如蚊訥的抱怨：“我覺得自己不是在上魔文課，而是在上符籙課……”p
冷不丁。p
講台上的聲音停了下來。p
教室裡的沙沙聲與同學們窸窸窣窣的細微閒聊稍遲片刻後，也斷斷續續停了下來，年輕的麵孔三三兩兩抬起，困惑的看向講台。p
蒙特利亞教授澹澹的看著台下的學生。p
“以前我上學時，有位亞特拉斯學院的教授經常說一句話，”p
講台上的教授聲音不大，卻充滿了威懾力，讓所有人噤若寒蟬：“‘當你用一根手指指責彆人的時候，你自己也被另外三根手指指著。’‘福音說，你們不要審判人，免得你們被人審判。’‘因為你們怎樣論斷人，也必怎樣被論斷’。”p
“所以，我不打算站在這裡指責你們上課不用心，也不打算以教授的身份判定你們期末考核不及格，更不打算向姚教授反映九有學院課堂紀律上的自由散漫。”p
“你們隻需要知道，你們現在掌握的每一個魔文句式，都有可能在未來某一時刻幫助你們在古老遺跡中獲得豐厚回報，幫你們在巫師之路上走的更遠。”p
“好了，我要說的就這些。”p
“想睡覺與閒聊的，可以繼續了。”p