他借著讓她學自行車，拐彎抹角慫恿她去勸他父母給他買機車，看似無厘頭，實際上也是在試探她聰不聰明，好不好糊弄。
在家練琴則是在宣示他的主權，不是他不知道照顧彆人的感受。
父母邀請來的客人，爺爺的救命恩人，他明目張膽地排斥就太失禮了，有違他作為世家少爺的教養，所以他就退而求其次，警惕地防備著她，時刻觀察著她是否聽話乖巧，有沒有韌性和毅力，有沒有反抗的能力，有沒有鳩占鵲巢的野心。
他根本沒有把她當作純良無害的女孩看待，而是將她視為了擠占他原有資源的入侵者。
但馮寂染不想與他為敵，也不想以最大的惡意揣度他。
畢竟她確實是在沒有血緣關係的情況下在和他共享資源，譚恒澈因此不待見她也無可厚非。
既然他不想和她扯上關係，那她就如他所願，不在學校和他扯上亂七八糟的關係，把所有精力都投入到學習當中，韜光養晦，然後在未來的某一天石破天驚。到時候，她想住哪裡就住哪裡，想做什麼就做什麼，想和誰朝夕與共就和誰朝夕與共，這些都和他沒有關係了，也不必再忍氣吞聲地看他的眼色。
她借了一場盛大的東風，接下來的晨昏晝夜，都在觀望著東風何時離去。
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馮寂染剛邁進初中部的教學樓，忽然電閃雷鳴。
傾盆大雨傾瀉而下，後麵躲進建築裡的同學都淋成了落湯雞，驚慌失措地抱怨著這鬼天氣。
馮寂染沒管其他人，依照著指示牌的指引，找到了班主任老師所在的辦公室。
教學樓掩映在高大的梧桐後，綜合辦公室裡安安靜靜，隻有幾名老師陸續起身到飲水機旁接水，和隔壁教室朗朗的讀書聲形成鮮明的對比。
馮寂染雙手交握，垂放在身前，低頭站在劉虹萍的工位旁，指節因長久不動的抻張泛著白。
不知是哪個難纏的家長，大清早就給劉虹萍打電話，任劉虹萍怎麼解釋，都不管不顧地指責。歇斯底裡的尖叫聲震耳欲聾。
多虧劉虹萍執教多年，脾氣早被形形色色的學生和家長磨沒了，低聲下氣地賠著笑，才沒引發一場激烈的爭吵。
劉虹萍散發著一股儒雅嫻靜的書卷氣，溫聲細語地和對方說：“學校有學校的安排，我們不會區彆對待任何一個勤奮上進的孩子，完全沒有您所謂的隻顧上遊學生的說法。您要是方便，可以抽空來我們學校，聽我當麵為您澄清。”
奈何對方還是不依不饒，說她沒有登門拜訪態度不夠誠懇，氣勢洶洶地揚言要到教育局舉報，一言不合就義憤填膺地掛斷了電話。
馮寂染隔著空氣都能感受到劉虹萍的無奈。
劉虹萍長歎一口氣，抬眼看向等候多時的馮寂染時，重新綻出了和藹的微笑：“我看過你的過往成績了，非常不錯，是個出類拔萃的好苗子，到了明理再接再厲，明年考上立達不是問題。”
立達是蘇州姑蘇區第一梯隊的中學之一，馮寂染初來乍到對這些學校沒有概念，但從劉虹萍的表情可以看出這是一所好學校。
劉虹萍把手機妥帖地收進抽屜裡，拿起桌上的教科書和教案本：“走吧，我們班的教室就在隔壁。我現在帶你去見見新同學，你上台做個簡單的自我介紹，相信你很快就會融入這個大家庭的。”
馮寂染點了點頭，背著書包亦步亦趨地跟隨在劉虹萍身後。
今天是劉虹萍的早自習，她剛才沒在教室裡守著，但她的課代表很負責，正一絲不苟地帶領著班上的同學誦讀課文。
馮寂染跟在劉虹萍身後，經過窗前時，一眼就看見了翹著凳子坐沒坐相的譚恒澈。
下一秒，他像是心有靈犀，偏頭朝她望過來，炯炯的目光裡有光亮閃爍。
四目相對的瞬間，他勾起唇角意味不明地笑了一下，隨即抬手抵住下顎，壓平了身下的凳子，正襟危坐。
馮寂染知道譚恒澈不是善茬，他笑必有端倪。
她心裡隱隱有種不祥的預感，他該不會在她自我介紹時搗亂吧？
實際上，馮寂染還在教師辦公室裡走流程時，關於她的話題就在班上議論開了。
“聽說了嗎？咱們班轉來了一個女生，現在就在萍萍辦公室和萍萍聊著呢。”
劉虹萍和學生的相處模式很和諧，麵對學生們時就像一個溫柔的大姐姐，課上經常整活，學生們都很喜歡她的教學風格，沒人給她取外號，反倒親昵喚著疊字。
“知道，我剛從那邊過來，看到一個背影，看上去是個美女。”
“你咋不等她轉過來看看她的長相？我隻想知道她長得漂不漂亮。”
“今早下雨路特難走，我可是踩點到學校的，哪顧得上仔細看？等會兒她過來了你自己看唄。”
“你們男生真庸俗，彆的都不看，就看臉，看看道德品質和文化素養不行嗎？能不能不對人家的相貌評頭論足，不覺得很不尊重人嗎？”
“不看臉看什麼？她轉到咱班又不能給我卷麵分數加幾分？彆人說這話還有立場，你就得了吧。你圍在籃球場邊上給澈哥喊加油，鬼叫著‘好帥啊’的時候怎麼不這麼說？”
這個男生現實的想法遭到了女生的唾棄，女生卻礙於他最後把譚恒澈扯進來了，被堵得啞口無言，紅著臉偷看了正在假寐的譚恒澈一眼，低聲誇道：“澈哥又不是空有皮囊，他這個人