張邦昌本來認為，嶽飛自小生在一個平民百姓家，一個平民百姓出身，就算有機會有條件學的一些字跡文才，又那能比得上梁王自小生在藩王之家，自小少不得學文弄武，樣樣皆不會差，文字速度自然會勝過嶽飛。於是便又限製了速度，期望限製速度能夠限製住嶽飛。心道如此說什麼文的也該梁王贏。於是，就心內美滋滋感到自己如此做乾的聰明，隻等著梁王先勝這一場給嶽飛和宗老頭當頭一棒一個下馬威了。
嶽飛和梁王分彆領命下來，各自鋪了紙筆，就在演武廳兩旁各自擺列的桌子上，在監考官的監考下，分彆一個在做槍論，一個在做刀論了。
若論才學，梁王柴桂才學原也確實就如張邦昌想的這樣，原本也不差。柴桂自小又聰明好學，即學得一身武藝本領，又學的文才出眾。卻今日無端被宗澤一頓嗬斥羞辱，本身一個王爺，自小至今那受過這般氣。再加之今日在宗澤一個老頭子麵前受這般委屈跪的太久，竟氣的止不住的渾身抖擻。拿起筆紙來，本當要好想展露自己文才才華，卻今日手臂這一顫抖，就落筆把個刀論的刀字，寫出了頭象一個力字。一向要好的梁王，生怕彆人說他的才華不濟，心中一急，隻得再描上幾筆，卻看來還不象刀，卻又弄得刀字不象刀字力字不象力字了。
你道如何要改個力字為刀字梁王又這般困難，卻原來在宋朝時筆用的都是毛筆，紙用的都是極薄的紙。你想，毛筆要是寫在極薄的紙上一個象力字的字，要改回來改成一個刀字豈是那麼容易嗎？於是，梁王改不好，改不過來，就隻得塗去另寫，卻這樣越發心裡倉促發急，越手臂顫抖感到不爭氣的手，卻認真的寫了沒有幾行字，那嶽飛就已經交卷了。梁王沒想到嶽飛能這麼快就交了卷，無奈，梁王急中生智，也隻得跟著交了卷，心道這一場全靠指望張邦昌了。
這一場是文的，全有張邦昌來主持掌握。張邦昌接了卷，先一看梁王的，見梁王沒寫完，才隻寫了幾行字，而且開頭還有塗抹，就把卷一下子放進袖子裡，再去看嶽飛的卷。這一看，心內不由大驚，一看嶽飛的字寫的更正，字字句句透著文才，其字與其言一樣，蒼勁剛正有力有理。心內暗道，看此人文才，比
我還好，怪不得宗老頭子這般愛他，卻也並非沒有緣故。卻又心內一心要中那梁王為武狀元，於是便昧起心來故意對嶽飛嗬斥道“這樣文字，也來搶武狀元？”隨把卷子向下一擲，怒喝道“叉出去。”
左右齊道“得令。”便一齊上來，一起動手，向台下推嶽飛，宗澤猛站起來，怒喝一聲“不許動手，都給我停下慢著。”
左右人等，都從來沒有看到宗澤宗大老爺如此厲聲吆喝發這麼大火，於是都紛紛立刻住了手，那個敢違令抗命得罪京城如今手握重兵權的宗大老爺。於是，便都發呆的站在那裡，有的又都在住了手看著張邦昌。
宗澤道“把嶽飛的卷子取過來我看。”
左右待要去取，又怕張邦昌張太師發作，就都呆在那裡麵麵相覷裝聾作啞不敢去取。嶽飛自己拾了卷子默默呈給宗澤宗老爺。宗澤接卷子放在桌上，展開細看，見果然是卷子筆跡字法公正，字字珠璣，言言如金石，落字有音，語法剛正有力有理，闡述透徹。也把卷子放進袖內，道“嶽飛，似你這樣才能，怎能取得狀元功名到手？你豈不曉得蘇泰獻的萬年書？溫庭鈞代作的《南花賦》嗎？”
宗澤此時如何要這樣說？有些不知道這兩個典故的人或許不明白，但象張邦昌這樣文采出眾，都文官做到當朝宰相份上的人，儘管他為人奸臣，但要做到宰相這樣的文官，文才也是一個極大方麵。這兩個典故，張邦昌此時心裡自然是心知肚明，也明白宗澤此時要說出這兩個典故的用意。這兩個典故，這不就是宗澤在借著這兩個典故的意思，在諷刺他的做法嗎？這兩個典故不就是一個是，戰國時期，蘇泰在秦國上萬言策，秦相商鞅忌他才高，恐蘇泰被取重用頂了他的位置，所以不中蘇泰，隻中張儀。另一個是戰國初期，溫庭鈞是晉國丞相桓文的卿客，晉王宣桓文進禦花園賞南花（鐵梗海棠花，海棠花類的其中一種。）晉王命桓文作《南花賦》，桓文湊道容臣明日早朝獻上。晉王準湊，桓文辭朝回府，苦思幕想，卻怎麼也做不出《南花賦》。就讓府中代筆卿客溫庭鈞作《南花賦》。溫庭鈞作出，桓文一看大吃一驚，暗道自思，若是晉王知道他有如此才華，必然重用，如此豈不代替了我奪了我的位置權柄？於是，立即將溫庭鈞用藥毒死，自己將《南花賦》抄寫獻給晉王。
宗澤用這兩個典故來比作張邦昌，張邦昌焉有不惱之理，這就是明明自己就是這樣做了，這兩個典故形容到自己身上那裡有過？卻又不讓人說，怒人這樣說了把他比講得不好。於是張邦昌不由大怒，一下子沒有了理智，由此而害了梁王。