第629章 --大學講師了解一下?(2 / 2)

其實是問題的...就算楊鴻儒當不了講師,但是可以當導員啊!

“親愛的...大學老師了解一下嗎?”王夢璿嬌笑著問道。

楊鴻儒連忙搖頭:“不了解!不了解!我隻愛你!”

“去你的!”王夢璿說道:“我是說把你調到大學當講師或者導員什麼的。”

“看來我這關係戶的名聲是徹底坐實了嘿。”楊鴻儒樂嗬道:“有個好老丈人就是豪橫呀!”

“現在知道了吧?”王夢璿小嘴一撅,露出一副快哄我的表情。

“那是!我家寶貝最厲害了!你是風兒我是沙,你是皮鞋我是刷,我是哈蜜你是瓜,你想喝水我泡茶,若是以後成了家,你生三胎我看娃。”楊鴻儒一套一套的。

王夢璿一個理科女,哪見過文科男張口就來的排比式土味情話?而且還是這種遠古級的破梗...還有三胎是幾個意思?響應號召唄!

“你...壞死了!”王夢璿低頭和咖啡,楊鴻儒都快樂壞了--這姑娘太不抗逗了!如果他要是跟自己同學這麼嘮嗑,那幫學中文的大老娘們估計得好好和他掰扯一下韻腳轉換問題並嘲笑一下他缺乏原創精神...

所以朋友們!珍惜每一個都很好騙的女孩吧!不是她們好忽悠,而是她們願意被你忽悠...嗯,彆問我為什麼用“們”字~

“說正事哈...”楊鴻儒給自己倒了半杯果茶:“去大學也不是不可以,但是最近兩年還是彆調動。我碩士學曆都沒搞定,去大學肯定也是被人戳脊梁骨的貨。等我碩士學曆下來了,我再進修兩年--整個教育學博士啥的,然後再去帝都師大當個講師就綽綽有餘。那時候咱也不算誤人子弟。”

當然,楊鴻儒現在去教師範類的大學生如何走上講台給學生上課都綽綽有餘,而且絕對比那些老學究、老教授們照本宣科強得多。

說實句不好聽的,在師大裡邊講如何講課的教授,哪個去一線初高中真的當過老師、帶過班?

楊鴻儒就是從師大科班畢業的,他可以很負責任的告訴你。大三時候的教師專業課,上還不如不上呢!所有教學經驗和帶班經驗都是上崗之後一點一點積累和學習的。

所以楊鴻儒並不打怵給大學生講課,給誰講不是講?大學生就比初中生懂得更多?未必!

大學也就是知識內容更加高深了一些罷了,教大學生和教初中生並沒有什麼本質的區彆。

如果稍微厚顏無恥一點,楊鴻儒還能自稱一句青年教育家。他的能力和水平都符合這一標準,而且周胖子的要真是搞明白了,他這個教育家頭銜可就真能落實了!

王夢璿想了想:“也行...你對自己的職業規劃比我看得清晰。我就是因為迷茫不知道乾嘛才繼續讀博的。”

“果然是書讀得越多,想的就越多...反正咱們這種家庭基本是沒有生存的壓力,剩下的就是選擇過個什麼樣的人生了。”楊鴻儒說道:“上次我沒忽悠你,等你畢業了,咱們真的去西部找個荒無人煙的旮旯從無到有打造一個人間仙境。”

“你不怕把叔叔阿姨的積蓄花光呀!”王夢璿笑道。

“那就在你畢業之前創業唄!起步資金咱們不缺,不用原始資本積累的公司一開始就能走上快車道。”楊鴻儒說道:“正好我還有個專業的工具人可以信任。”

沒錯!

就是你了!

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