家長其實是記得這些過往的，隻是這些記憶被貼了標簽分門彆類壓在雷峰塔下，今天用得著，才從雷峰塔下搬出來了。
看夏雪沒明確回複，億洋媽媽又說：“我們不會說出去的，夏老師放心。”
夏雪瞬間石化，想了想說：“我們也算不上什麼補課，都是自己班的孩子，我和梁晟鈺媽媽本來就是朋友，幫朋友一把而已。”
“是的是的，夏老師也得把我當朋友看待啊，你看我們億洋那脾性，隻有你們老師的話才聽得進，當媽媽的，心裡急啊，不瞞你說，夏老師，我們億洋現在回到家不做作業就玩遊戲，說說他，他要麼不理你，要麼比你還凶。雙休日我們有時要上班，爺爺奶奶根本就是聽孩子的，他爸爸就算不上班，在家裡也是捧著手機玩
，哎，說出來真的難為情啊。”
“億洋還玩手機嗎？”夏雪問。
“是的，有幾次你短信告訴我孩子作業問題，就是玩手機玩的，孩子不讓我們告訴老師。所以夏老師你就幫幫我們億洋吧。”
“那，那好，我和梁晟鈺媽媽說說看。”
“好的好的，謝謝夏老師。那費用......”
“不用。”說完又覺得不妥，想了下說，“不著急，我和梁媽說過後再說吧。”
夏雪估計錢金莉未必會樂意，但在自己的立場上，且不說都是自己班級裡的學生，更重要的是億洋這孩子反應快，底子不錯，是可造之材，關鍵在於怎麼彌補家庭教育的短板。既然家長提出來了，就試試。
夏雪電話裡和錢金莉說了這事，錢金莉說：“你如果問我，我是不同意的，這個孩子，我聽我們鈺兒說過，這人很奇葩的，我們的輔導班是走高端的，不能阿狗阿貓都答應他們；但是你答應的，就隻能這樣了。”夏雪想象著她說話時的神態。
“我也不想收，畢竟說過的，除了上課，彆的都歸你負責。但是他媽媽軟說的我沒法拒絕，說實話真的沒有心理準備。再說她說的那些家裡的情況，哎