() 在等了四十多分鐘後，隨著最後一個走進迷宮的學生因為陷入一個泥坑滿身淤泥地進入教室後，今天的課程內容算是結束了。
“啪啪啪”原本不知道在哪裡的教授鼓著掌進來了。聽到掌聲，所有的小巫師都有點臉紅，畢竟大部分人沒有成功的通過這個迷宮。
“不用那麼情緒低落，孩子們。今年第一次迷宮測試實際是超綱的，因為今年有一些交換生，所以我把本來應該是期中時候的內容拿到現在了。”
“但是你們做的都不錯，甚至有1/3的人完成了整個迷宮，這讓我很高興。”說到這裡，下麵的學生們露出了開心的笑容。
“但是。”這個時候教授話鋒一轉，“今天來到我們課堂上的三位來自霍格沃茨的學生之前沒有受過任何的類似訓練。在這種情況下有兩位學生哪怕沒有完成迷宮，但是走的比我們一半的學生還要遠，而另一位學生不但完成了整個迷宮，還獲得了第三名的好成績，特彆是他用粉碎咒炸開障礙物的那一下，比這裡絕大部分的同學更有實戰意識。所以大家也不能因為今天的表現而沾沾自喜。”
在教授打一巴掌又給一棗的教育下，學生們看上去收獲了很多，眼睛裡又點燃了奮鬥的火焰。最後教授宣布了前三名的名字，並告訴他們周五下午沒課的時候去他辦公室守護神魔咒後。直接宣布下課。
這個時候大衛和他的表姐了過來拍了拍萊恩的肩膀說：“朋友，真沒看出來你這麼厲害啊，你是怎麼想到直接炸開障礙物的？”
看著好幾個同學都盯著自己希望得到答案。萊恩迅速組織好語言說。“很簡單，教授又沒有說不許破壞室內陳設，所以我就看哪個地方的障礙物薄弱我就直接破壞掉那裡的障礙物用來避開那些難纏的陷阱。畢竟炸牆可比直接和凱波拉戰鬥輕鬆多了。更彆提如果得罪了凱波拉，說不定我下課都不得安寧。”
“我沒想到這一茬。所以剛才我是用鐵甲咒硬頂著凱波拉的攻擊鑽過去的。這樣看來你天生的戰鬥意識就比較強啊。”
在這句誇讚中，萊恩發現站在邊上的赫敏臉上露出敬佩的神色。他不由得覺得有點慚愧，因為剛才他說的話全是編的。真正原因是在聯邦廢土剿匪的過程中，在敵人躲到建築物裡正麵火力太強，衝不過去的時候。迂回繞道側麵破牆而入已經成為了一種常規操作。所以在迷宮裡，萊恩也習慣成自然的去嘗試拆牆。
簡單的吃過午飯回車廂洗了個澡，萊恩他們在下午又匆匆趕往變形課的教室。這裡的變形課跟霍格沃茲的區彆並不大，甚至兩邊的課本都差不多。所以下午的變形課很順結束了。
一天的時間很快就結束了，在完成各自的作業後霍格沃茨的全體交流生與兩位教授聚集在公共休息室裡。開始交流對卡斯特羅布魯碩各種課程的分析。
發言先從教授那裡開始，第一個發言的是保護神奇生物的伯恩教授，他對這裡的保護神奇生物課評價很高：“這裡有很多的神奇生物，學生們能接觸的類型也遠比我們學校的要多。比如今天我就看見了巴拉姆，他們看上去是一種巨大的美洲虎，但是他們可以馴化作為巫師的守衛，並具有一定的破壞魔法的效果。我看了一下他們教授的備課資料，都是這種帶勁兒的大家夥。”