李澤登台後，下方一眾學生頓時來了精神，竊竊私語的聲音回蕩在整個操場上。
“誒誒，陶子，這就是我爸他們班的學生，長得可帥了。”唐甜偏過頭，小聲跟身後的女同學說道。
後者也正蹺著腳尖，伸長脖子，眯著眼睛，努力的想要看清台上的李澤。
可是因為離得太遠，隻能看到模糊的輪廓，從身高和膚色上來看，似乎的確是個帥哥。
“唉——根本看不清啊，真想有個望遠鏡啊。”那叫陶子的女生說道。
“想看嗎，請我喝奶茶，等活動結束後，我帶你去見他。”
“如果長得不帥可以退錢嗎？”
“可以。”
“這麼自信，看來顏值很能打啊。”
“當然了，想不想去見見啊。”
“成交。”那叫陶子的女生又伸長脖子看了看，可依舊沒辦法看清。
不僅僅是她，旁邊不少女生也都在翹首看著，同樣也看不清。
唐甜看著周圍的女同學，突然覺得自己今天中午可以免費吃點好的了。
“各位同學上午好，很高興能夠作為書法家協會的青少年代表，來跟大家一起分享關於我和書法的故事。”李澤那標準方式的開場白結束後，下方學生的熱情頓時消退了許多。
然而李澤頓了頓，卻是話鋒一轉：“剛剛讓大家受苦了，站在大太陽下，聽著無聊的內容，還要配合演出，很多同學也站著睡了好幾覺，現在應該都不困了吧，那咱們接下來說點有意思的事情。”
李澤這番話一出口，下方學生頓時沸騰了，
更是爆發出了一陣笑聲，一些調皮的男生也大呼小叫起來。
“我擦，這哥們好勇，上來就直接內涵各位領導啊。”
“他好敢說啊！”
“臥槽不愧是數聯冠軍，真敢說啊。”
“他是真不把領導放在眼裡啊，哈哈，我喜歡。”
“哥們牛逼！”
同學們全都興奮起來了。
李澤的話，任誰都能聽出來，是在內涵剛剛領導們的發言無聊，讓同學聽得都快睡著了。
那坐在主席台上的各位領導也對視一眼，尷尬的笑了笑。
但他們自然也知道，李澤這麼說就是開句玩笑，來活躍一下氣氛，激發同學的興趣。
從此刻下方的氛圍和學生的反應，就知道李澤的目的達到了，效果很不錯。
而且這些領導也知道，這次主辦方請李澤這個青少年代表的目的，
就是希望他能以年輕人喜歡的方式來更好的宣傳書法，
畢竟他們這些領導礙於身份，講話的內容和風格必須要嚴謹、嚴肅。
而且稿子都是下麵人給寫的，比較趨向於書麵語言，內容乾巴巴的，他們照著讀，都覺得枯燥，更彆說那些本就對書法不感興趣的學生了。
所以他們自己也知道，自己的發言很無聊，讓學生們聽得昏昏欲睡，
更清楚李澤這句話就是在內涵他們，也是在替學生們吐槽。
不過看到下方同學那熱烈的反饋，他們知道李澤做的很對。
一句話就讓下方學生的氣氛活躍起來，注意力也被吸引來了。
“好了，既然不困了，那我們接下來就一起探討一個問題。”
“請所有人在腦海裡試想一個場景，有一天，你們突然遇到了泡菜國的人，他們跟你說，毛筆是我們棒子發明的，書法也是發源於我們泡菜國，你們會怎麼做，怎麼反駁？”
李澤這句話一出口，操場上更熱鬨了，
學生們的反應強烈，各種議論聲此起彼伏。
“這事泡菜國的確乾得出來。”
“那還真是不好反駁啊，畢竟誰能跟無賴講道理，跟小偷談道德啊。”
“是啊，畢竟連官方地圖都能造假，自欺欺人的本領和信念絕對無敵的，你根本辯不過他們的。”
“你永遠叫不醒一個裝睡的人。”
“我唯一的反駁方式就是上去給他一大逼兜子，告訴他誰是他祖宗。”
“我會告訴他，你是我發明的，你們棒子都是我們華國人發明的。”
其實李澤用這個問題切入，就是想要激起同學們的情緒，讓他們產生思考，產生憤怒，產生對自己傳統文化的保護欲。
進而讓學生們明白，了解傳統文化，學習傳統文化，
也是為了更好的保護傳統文化，捍衛我們的文明和尊嚴。
如果連我們自己都不去重視自己的文化時，那自然會被那些小偷和強盜奪走。
甚至當我們麵對那些小偷和強盜時，都不知道該用哪些證據，哪些曆史去反駁他們。
“我想，如果真的遇到這種情況，我們內心一定是憤怒的，
可是對於很多人來說，除了罵他們不要臉，罵他們是小偷之外，
或許根本不知道該如何有理有據的去反駁，去告訴他們書法的真正起源，
告訴他們書法中連接著我們華夏幾千年的璀璨文明，
<b
r>????每一筆、每一畫凝聚了哪些屬於我們華夏人的思想與氣節。
我們可以不擅長書法，也可以不喜歡書法，但我們絕對不能不了解書法。本站域名已經更換為()?。請牢記。