就像我們可以不上網，但絕對不能不知道流行梗一樣。”
李澤的話讓下方學生們逐漸安靜了下來，但注意力卻更加集中，表情也認真了起來。
“如果我們這一代人對書法，對傳統文化了解的都不多，那等到我們的後代呢，會不會有一天，我們的孩子，孫子，在聽到這種言論時，真的會產生自我懷疑，真的不確定毛筆和書法發源何處？”
李澤的一番話，成功的激起了學生們內心對保護文化的責任感，
也讓他們很想知道，如果自己真的遇到這樣的言論和情況，該怎麼去有理有據的反駁。
眼見自己成功勾起了學生們的興趣和注意力，李澤也開始進入主題。
給學生們簡單介紹了一下毛筆和書法的起源，講述了書法演變的曆程，書法承載的文化底蘊。
以及他個人對於書法的理解。
但他的語言和表達依舊直白而有趣，不時會有詼諧吐槽和幽默的段子。
同學們聽得很認真，感覺自己就仿佛在看小破站UP主的科普，
仿佛在看一場有趣的脫口秀。
當李澤的演講結束後，下方也爆發了熱烈的掌聲，
同學們甚至還有種意猶未儘之感。
還想再聽李澤多講一些有趣的知識。
“沒聽夠啊，他講得好有趣。”
“學霸就是學霸，真的是上知天文下知地理啊，博古通今，無所不知啊。”
“是啊，真沒想到他數學天賦那麼好，對傳統文化也這麼了解。”
“真厲害！”
“他好帥啊，好有才。”
這一刻，省實驗初中部高中部，數千名學生，仿佛都要被李澤給征服了。
畢竟語言表達能力強的人，本身就會充滿魅力。
而李澤的語言風趣幽默，博學多識，有思想，也有深度，就更具有感染力了。
尤其是對於很多女生來說，博學多識，巧舌如簧，又風趣幽默的男生，真的是充滿了人格魅力。
“唐甜，奶茶我請定了。”站在唐甜身後的陶子拍了拍她的肩膀說道。
且不說那學長的容貌了，單單剛剛那精彩的演講，就已經讓她對這位高中學長，產生了濃厚的興趣。
如果能跟唐甜去見一見這學長，說幾句話，這杯奶茶就已經超值了。
唐甜點了點頭，一雙眼睛也是泛著光，盯著李澤的身影，滿臉崇拜的表情。
“真厲害！”徐楊忍不住的在心裡讚歎了一句。
他很少崇拜某個人，
但這一刻，他真的有些崇拜自己這個弟弟了。
因為他最不擅長的就是言談，但心裡其實是很羨慕，很佩服李澤這樣表達能力強的人。
麵對全校這麼多師生，他能如此從容不迫，言辭風趣的講了這麼豐富多彩的內容和知識，真的是太了不起了。
至少他根本做不到，估計麵對這麼多人，連開口說話的勇氣都沒有。
比起當眾演講，背單詞、做數學題可容易太多了。
伴隨著學生們熱烈的掌聲，李澤返回嘉賓席。
李誌軍神情激動的看著李澤，感覺又一次重新認識自己兒子了。
他真是感覺又一次被兒子給驚豔到了。
麵對那麼多學生，竟然毫不怯場，那心理素質和語言表達能力真是讓他這個當父親的自歎不如。
而且李澤講的也非常有趣，讓李誌軍都聽得津津有味，完全沉浸在了李澤的語言節奏當中，
仿佛跟著他一起領略了華夏書法的璀璨。
感覺一下子漲了不少見識。
畢竟他喜歡寫書法，喜歡國學，但還真的沒有李澤研究的這麼透徹，了解的這麼多，這麼深刻。
萬振邦與郭萬良也在給李澤鼓掌，兩人臉上同樣滿是讚歎與欣賞的表情。
雖然他們知道李澤的表達能力很強，
但李澤今日的表現依舊超出了他們的意料和預期，甚至說有被驚豔到。
這小子的確是知識淵博，又很有獨立思想的孩子，年紀輕輕能夠有如此見解，當真罕見。
而且最讓他們滿意的是李澤的切入點，真的堪稱完美，直接就激起了學生們的情緒波動，喚醒了他們對自己民族文化的捍衛意識。
進而讓他們以守護傳統文化的角度和心理，去了解書法，認識書法。
隻能說還是年輕人更懂年輕人啊。
“李澤講的非常好。”一旁教育局領導忍不住的讚歎了一句，笑容滿麵，連連點頭。
他們對於李澤今天的演講自然也是非常滿意了。
他們想要的效果和目的完全達到了。
這一點，從下方學生的情緒反饋就知道李澤的演講有多成功了。
……
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