第十一章
一直到這天結束，池黎黎都沒弄清楚喬時說的話到底是什麼意思，雖說她並沒有想要去刨根問底，並且喬時也一副不願意同她再多說的可惡嘴臉，但她還是懷疑自己和他之間大概隔了一條東非大裂穀。
那是不可逾越的代溝。
十四五歲的小少年真的太可怕了，說不高興就不高興，說開心，下一秒便能直接衝你樂出聲來。
第二日上課從書包裡翻出那本人體解剖的時候，池黎黎感覺有些沒臉看了，她將書塞進課桌裡，表示，誰愛送誰送去吧，這禮物她不打算送了。
誰還不是個小公主了呢，特意用生活費買蛋糕送他，他還朝她使臉色。
就算他後來莫名其妙轉變了態度那也不行。
當然，還有個原因是，池黎黎覺得昨天的效果可能已經夠了，這本書送不送大概已經並沒有那麼重要了。
送出去還得擔心自己會成為另外一個許雅枝，她才不要。
放家裡又擔心會不小心給喬時看到，於是傍晚放學回去之前，她便將這本書從書包裡抽出來，打算塞進課桌裡，讓它在裡麵躺一輩子。
不說一輩子，最起碼得躺到喬時從她家離開。
並且，為了能避免接下來幾年內有可能會發生在喬時身上的更多的悲劇，她還必須得想辦法，幫助喬時提前離開她家。
這所謂的劇情一定是在為難她池小黎——論一個智商不夠的人如何在悲劇中扭轉結局。
光是感化喬時明顯還不夠，她還得把那些促使他進一步黑化的因素鏟除才行。
池黎黎想想都覺得自己的頭要禿了。
大概是發了會兒呆，教室裡的人已經差不多走光了，她回過神來，剛想將書包拉鏈拉上，就有一隻手從她身後襲來，以迅雷不及掩耳之勢伸進她的課桌裡麵，抽出她放在裡麵的那本人體解剖學。
“哎呀呀，看什麼呢這麼入迷，來來讓我看看，該不會是小黃/書吧？”
手的主人蹦蹦跳跳地翻著書，跑到講台上，拎著書吊兒郎當地看著池黎黎，滿眼都是挑釁。