“管理？”方義輕輕地說出了這兩個字，腦子卻是格外地遲疑，他並不太明白這個詞的意思，於是便和“管教”、“管人”、“管事”等這些詞語聯想在了一起。
張達豐見方義臉上露出些許的迷茫，便從桌上拿起一份密密麻麻寫滿字兒的報紙遞給了方義，“你看看這上麵的文章。我知道你很聰明，看完了應該就會明白這個詞的意思了。”
方義好奇地接過了那份報紙，簡單地看了一遍，然後微微地點點頭，“嗯，現在大概能明白了。張廠長您就是一位優秀的‘管理者’！”
張達豐哈哈大笑了起來，然後使勁搖搖頭，“我還算不上。畢竟年紀大了，腦子也沒那麼靈活了。倒是你，很有可能成為一位優秀的‘管理者’。”說完，他忽然又收住了笑容，將話鋒一轉，“你管的那個‘水鴨子兵團’，現在怎麼樣了？還順利嗎？”
方義很吃驚，張達豐果然手眼通天，連這件事都知道了。他不好意思地摸了摸頭，“都是同一個村裡的孩子，他們都很聽話，也學得很好，基本不用我費心的。”
張達豐的臉上又露出了笑容，點點頭，“這樣就對了！這就叫做‘管理’，明白了嗎？”稍微停頓了一會兒後，他又說：“我想讓你跟著我管理這個廠子，不知道你有沒有興趣呢？”
方義嚇了一跳，頓時眼睛睜得像銅鈴一般大小，“張廠長，您在開玩笑吧？我還是個孩子，哪裡會管理廠子啊？”
張達豐連忙擺了擺手，“記住：以後不要再說‘我還是個孩子！’這句話。聽見沒有？你已經長大了，都初中畢業了，不再是孩子了。過去像你這麼大的男孩子，都已經結婚生子，成為一家之主了。明白麼？”
方義不敢再多說什麼，隻好點點頭。但他心裡明白，張達豐這是在教他怎樣辦事情，隻是這件事比較大。
張達豐讓方義好好想想，想明白了就多花時間跟在他後麵多學學，多幫忙。但條件是：之前方義所做的事情，一件都不能少，還得像從前一樣，該乾嘛乾嘛。
方義的神經一下子便繃緊了起來。他明白張達豐的用意，因此他必須抓住這個機會跟著張達豐多多學習，長長見識，增強本領。
或許是因為這件事太重大了，因此方義便把喬雪那件事給忘了。他向張達豐要來一堆舊報紙，用心研讀。他想更多地了解磚窯廠這個領域的知識，就必須得努力學習。
從此後，方義成了張達豐的“小尾巴”。張達豐在哪兒，他也就在哪兒，並按照張達豐的要求來辦事，好在他學得比較快。在張達豐的言傳身教下，沒過多久，便學會了很多新的本領。
張達豐很驚訝的是，方義的確是一個可塑之才，不僅文武雙全，而且天生具備管理和領導能力。於是，他在心中暗暗地盤算，如果可以的話，就讓方義將來成為他的接班人。想到這裡，他嘴角的微笑便又多了幾分。一直壓在他心頭的那份沉重，也忽然釋然了好些。
喬雪現在每天在家陪伴劉嬸，裡裡外外幫忙，不管是田間地頭的活兒還是家裡的繁瑣小事，她都乾得很漂亮。這讓劉嬸特彆省心，也特彆開心。
然而，八月中旬的一天上午，村長忽然走進了喬家，跟劉嬸和喬雪悄悄地說了一件事。於是，喬雪的人生即將迎來第一個轉折點。