趙金麥拿到了心心念念了一晚上的氣球。
她從小不缺玩具。
可哪怕同樣的東西，自己的和彆人送的，好像就是不一樣。
她將氣球吹起來，等到上課時又把氣球放掉，收進了鉛筆盒第二層裡。
上課的時候，張一行依然偷偷翻看那幾本小學生刊物，趙金麥依然替他偷偷打掩護。
趙金麥發現同桌很厲害。
雖然他總是不好好聽課，可老師教的東西他都會。
就這樣平平淡淡地過去了兩個月。
兩個月的時間裡，張一行又先後寄出去七封信。
這一天，身穿綠色製服的郵差又如往常一般，將幾封信件送到了趙家小學老師辦公室。
趙家小學辦公室一共就兩間，一間是校長室，另一間是其他老師共同的辦公場所。
因為正值課間，辦公室裡老師齊聚。
一封信件一下子就引起了老師們的注意。
竟然是一家雜誌社郵寄來的！
雜誌社哎！
農村的師資資源如今十分匱乏，四個年級八個班，算上校長一共才九位老師。
基本每個老師都身兼數個科目，比如語文老師同時教音樂，自然老師教社會，或者三年級老師同時也教二年級。
好幾位老師頭發已經花白，都到了當爺爺奶奶的年齡。
除了個彆年輕的語文老師，大部分老師一輩子都沒有投稿這種概念。
他們圍在一起，傳遞信封打量個不停。
“還真是雜誌社的信啊！”
“是啊！”
“收信人育紅班一班張一行。”
“紅霞，你們班的？”
“拆開看看！”
“打住打住，私人信件神聖不可侵犯。”
“那把這孩子叫過來，看看什麼信。”
趙紅霞也好奇地緊，小跑著回到班裡，將張一行拉到了辦公室。
一進門，“唰”，一群老師就目光掃了過來，對著張一行打量個不停。
張一行丈二和尚摸不著頭腦，直到被拉到辦公桌前，看到了那封信，才知道回信到了。
寫信投稿，如果稿件被拒，默認是不會回信的。
如今回信了，說明自己的稿件應該是被征用了。
當時他一封信裡塞了兩個稿件，不知道被選上了幾個。
趙紅霞將信遞給張一行，“一行，打開給老師們看看。”
張一行點點頭，接過信就直接把信封扯開了。
看得旁邊幾個老師直咧嘴。
一個老師甚至出聲道，“慢點慢點，小心彆撕壞了！”
信封裡，有一張作品錄用通知單，還有一張稿費單。
通知很簡短：
張一行同學，你的作品《媽媽》被我刊錄用，擬刊登於《向陽花》xx期，樣刊將於出刊後一個月寄出。
至於稿費取款單，稿酬隻有五元，需要憑單子去郵局取。
五元，這就是自己重生後的第一桶金了！
不，是第一勺金！
張一行在心裡打趣兒。
錢不多，但是征程的開始。