《杏子の夢幻世界》,描述的是主人公杏子帶著自己那隻叫酸奶的貓，每天晚上睡著後都會到達一個夢幻的新世界。
當然，在刊登的這一話裡,杏子和酸奶是第一次到夢想中的世界，所以她最開始以為自己在睡覺的時候因為睡得太熟，一不小心上了天堂……總之,是聚集了爆笑、溫馨、治愈和小動物的少兒漫畫。
雖然畫風幼稚,畫麵傾向於平塗，但是幼稚中帶著可愛，帶著一絲絲穩重，還有些俏皮。
看完這一刊漫畫的阿治伸手：“我知道惠醬肯定還有多的。”
伏黑惠見已經達成了自己的目的，他點頭又搖頭，說：“有多的,但是在出版社的上優編輯手裡。”
“現在手上要畫的,是很後麵的內容。”
阿治收回手手：“那算了。”
雖然能猜出後麵的內容,但猜到和看到是兩回事。
柯南滿懷著詭異的心情看完了這一話的《杏子の夢幻世界》,心緒複雜的歎了口氣：在腦洞和有趣方麵，他的確是比不過這兩個天馬行空的小孩子。
他如果要寫的話，腦海裡最先冒出來的就是推理……但是在推理方麵他爸爸已經走到了一個比較高的高度。
真實年齡十七歲的高中生工藤新一,並不想要和爸爸走同一條路。
……
兩天後,小川泉野給阿治看了看“凜”的人設形象和整體漫畫風格，在草稿沒問題後，小川泉野就開始賣力工作起來了。
《在林中》是一篇不足兩萬字的短篇，就算畫成漫畫,為了質量著想、以及在阿治的內容補充下,也隻能出個上下篇,而在漫畫在jump上刊登前,《在林中》會先在著名的輕雜誌[電擊文庫]上進行刊登造勢，等和漫畫都有知名度後，又會放出動漫化的消息——這些，都有專門的經紀人為阿治進行跟蹤、檢查和打理。
略過和漫畫的話題，春日悄悄的過去，六月份的時候，一年級A班來了一個名為“灰原哀”的女同學。
這是個看上去成熟又冷靜的女孩子，儘管在看到教室裡的狗勾和兔子的時候，也就是疑惑了下，就表情冷淡的坐到了由老師安排的座位上。
當然，她在觀察這間教室的時候，很快就將目光放在了柯南身上。
一隻兔子跳上了灰原哀的桌子，灰原哀挑眉，她伸手把兔子抱下來，並順手把它放進了抽屜，然後關上抽屜的門，拿出課本，視教室裡混亂的景象於無物。
伏黑惠低下頭：她好凶殘。
阿治沒有關注轉學生，他看似在認真上課，其實在調動身體內的人間失格。
五條說他體內的力量很容易被六眼忽視，但認真看的話還是能看見力量在體內轉動，並不是真的不存在；比起五條的直白，桔梗姐姐就要玄學很多，說什麼把它當作自己身體的一部分，去接納它，理解它，使用它，等他明白的時候，就能自由的控製這股力量，到那時，他體內的另一股力量就有了發育的機會。
因為人間失格的阻擋消除和吸收，桔梗也看不出來他體內的另一股力量起源是什麼，或許是咒力、也或許是靈力。
不過，是咒力的可能性要大些。
手表被阿治放在桌上，阿治認真的感受啊感受，感受了大半節課也感受不到力量在哪裡，於是他伸手，摸了下放在桌上的脫兔，下一秒，脫兔就化作影子回到了伏黑惠的影子中。
阿治：！！！
嗯？好像有了一點點感覺？
坐在另一邊的惠惠睜著森綠色的眼睛看過來，用眼神示意“阿治你在做什麼？”
阿治悄悄的在桌子下方雙手合十，比了一個“1”，想要讓惠惠再放一隻兔子過來，不然一會兒玉犬路過他身邊的時候，他就去摸玉犬。
伏黑惠沒看懂阿治想做什麼，但如果不給阿治脫兔他絕對會忍著討厭去摸玉犬，接著，惠惠有些肉嘟嘟的手比了個手印，一隻兔子跳上了阿治的桌上。
阿治又摸了兔子一下，兔子又變成了影子回到了伏黑惠的腳下。
阿治：再來。
惠惠：“……？？？”
等到下課，伏黑惠轉頭對阿治道：“咒力沒有了，你回去找夏油。”
另一邊，把柯南約去小花園的灰原哀，用“阿笠博士已經被殺死了，你的秘密被發現了”和一把子/彈是玫瑰的手/槍狠狠的恐嚇完柯南之後，柯南才明白這家夥原來是友軍。
家政課的時候，阿治溜出去找到正在上體育課的大道寺知世，知世遞給阿治一張儲存卡，囑咐道：“阿治要好好收藏哦。”
暗中の交易完成，阿治又回到了家政教室，家政老師正在教授怎麼做簡單的蔬菜壽司。
等到又一個周六，夏油拖家帶口的回來，心痛的放出自己的低級咒靈，就算是低級也是稀有啊！
如果這是玩遊戲的話，夏油傑都能聽到那清晰的碎卡聲音。
消耗了大約兩百隻左右的低級咒靈，阿治仍然對如何掌握異能力有什麼頭緒，他繞過菜菜子和美美子，選擇去問森鷗外：“林太郎！你在使用愛麗絲的時候有什麼感覺？”
森鷗外：“……不要把話說的那麼有歧義。”
愛麗絲雙手環胸：“大概是很爽的感覺。”
森鷗外：“……愛麗絲醬。”
愛麗絲：“怎麼？我說錯了嗎？你的異能力的名字都是那麼的——”