“彆高興得太早，我剛剛還沒說完。”阿詩黛拉深深地看了她一眼，“你寫的東西我看了。彆說跟羅塞爾大帝、跟沃爾女士相比，就算是投給報社，作為供人茶餘飯後隨便閱讀的故事，都未必有人理伱。想要成為一位作家，你分明還差得遠。”
仿佛被一盆冷水兜頭而下，弗洛倫斯有些呆滯，眼中的光芒熄滅了。
“真的……？”她顫抖地說，幾乎就要在下一秒痛哭出來。
“我是喬治娜文法學校畢業的，姑且還算看過一些書。”阿詩黛拉平靜地道。
雖然其實她根本沒畢業。
“那你怎麼沒讀大學？”弗洛倫斯問。
“……我在做自己的事情。”阿詩黛拉頓時覺得自己有被挑釁到，“間隔年（gapyear）懂嗎？我打算出來見見世界的樣子，隔年再回去上學。”
高中肄業，不如中專，她破防了。
“以及，考文法學校很難，好的文法學校更難。入學考試不僅要考文法，還要考曆史。你連夜間學校都幾乎沒有上過，就敢於誇下這樣的海口麼？”阿詩黛拉繼續自己的潑冷水進程，當然，也是將事實講給她聽。
弗洛倫斯梗著脖子：“那些庸常的人們都能考上，憑什麼我不行？”
“就憑他們沒有你這種出於無知的傲慢。”阿詩黛拉猛地拍了一下她的後腦勺，“我無意教育你，但是以你這種心態，彆說成為一名作家，就連成為一個健全的人都不夠資格。”
“你總覺得自己聰明、而彆人是庸才。我問你，你一輩子就隻寫關於天才的故事麼？想寫出一個個活生生的人物，以你這種俯視輕鄙的姿態，是能做得到的麼？這樣下去，就算你寫一百本書，一萬個人，都不過是自己在說話。不要說成就，隻會成就笑話罷了。
“給我把你自己從那個名為自我的漩渦裡拔出來。隻有了解他人、共情他人，你才不是空空蕩蕩的。才不會環顧四周，最終才發現你的世界隻有你自己孤零零的一個人。”
突然輸出了這麼長一段話，連阿詩黛拉自己都覺得有點窒息。她確實看到了這個小女孩身上的潛在的天賦，但她這個性格著實有些問題，作為父親的詹姆斯又顯然無法進行正向的引導。她自己就是小孩，讓她來教育另一個小孩，實在是太為難人了。
她隻能從“夢想”的角度出發，希望能夠給出一些勸誡，但也止步於此。至於她未來是否會改變，這並不是她的人生，她隻能放下助人情結。
“……”弗洛倫斯沉默了一會兒，眼神仍然倔強，但似乎聽進去了。
“好吧，”小女孩抱著胳膊，“為了成為一位厲害作家，我暫且聽取你的建議。…去了解那群人。”
“嗯。”見初步達成目的，阿詩黛拉點點頭，露出一個淺笑，“買書備考去吧。該自學自學，有不會的可以問我。你不是自詡天才麼？爭取在新年後的冬季學期通過入學考試吧。”
要是等到夏季，她說不定人都要被“極光會”調走了，不可能像現在這樣有閒心，還手把手地幫她。
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“唉…青少年啊…”
送走了躊躇滿誌的小弗洛倫斯，阿詩黛拉癱在椅子上，歎了口氣。
“人這種生物，確實好複雜。”她小聲說道。
如果能夠貼上誰好誰壞的標簽，也許很多事情都會變得簡單。好人幫助，壞人懲罰，皆大歡喜。可是，這個世界很多人和事，似乎並不是這麼容易就能理清的。
“它是什麼樣子，就是什麼樣子。”阿詩黛拉說道，“我是見證者，也是記錄者，唯獨不是參與者。”
不去試圖強行改變什麼人，卻也儘到自己的一份努力。去傾聽他們的故事，還原他們的性格，…去觀測他們的未來。
阿詩黛拉感覺到，她“記錄官”的魔藥，因此而消化了一些。
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