111、逼供(二)(2 / 2)

無論是當時的人們,還是如今隔了這麼久時光的瑟吉歐,亦或是帕育華家族,人人都為深陷情愛之中而壽命大損的英儂榮,感到惋惜。

所以,當背負著英儂榮轉世之名的英素法出現時,他們絕不允許英素法再一次重蹈英儂榮的覆轍。

“說,你喜歡沙亞麗。”也因此,哪怕心裡多有不忍,瑟吉歐還是趁機對陷入了失神狀態的青年,誘導逼供起來,“隻要你說是,再簽個字,就可以立即去休息了,再也不用忍受這種煎熬。”

自從好幾個殺人不眨眼的毒梟都在這種藥劑下崩潰,瑟吉歐一直相信,沒有一個人可以熬得住眼前的酷刑。

“不。”可是出乎意料的是,哪怕到了這個時候,青年都還保留著微弱的意識,他幾乎是用儘了全部力氣,才對著瑟吉歐吐出了自己的回答。

作者有話要說:作者君之前看評論,沒想到居然還有在上高中的小可愛,因為之前我以為,我的文章偏成熟,讀者應該都已經上大學了,或者工作了。

如果高中的小可愛,或者是學業任務緊張的小可愛,不需要特意花時間留評的,你們時間寶貴,攢文或是等完結都是可以的。

高中是一個非常重要的時間段,作者君想了想,覺得自己最好還是說點什麼。

其實我本人從小到大,就不是傳統意義上的好學生,反而是那種很令老師頭疼的好學生。

當我還在上初中時,由於非常愛玩,學習和考試這些都是有一搭沒一搭的在準備著。可能現在說來不大好意思,但作者君初中幾乎沒寫過作業,基本都是抄的或者乾脆不交,因為成績實在不錯,所以老師睜一隻眼閉一隻眼也就放過了。基本上排名都是,上次考的不咋的,那就這次考試前幾天收收心,ok,進第一考場了。上次考的很好,這段時間玩瘋了,一不小心,得,進第五考場了。

我所在的初中算是當地最好的,還記得當年在中考前夕,學校組織了全校前400的學生開大會,因為這個名次基本上都可以進我們那裡最好的高中。當時學校給所有開大會的學生都準備了一份很長很詳儘的紙質成績排行表,然後作者君華麗麗的成為了全校前400名中方差值(波動性)最大的學生。我當時的方差值逼近五萬,然後此名目下第二名方差值是兩萬多。

然後,就到了高中,因為我算是比較聰明的那種人,所以學習上就繼續延續了初中的模式,十分的心力,頂多有三分花在學習上。比如隻要一眼掃過覺得自己會做的題目,就從來不做,一張理科或數學試卷,挑挑揀揀,基本上就做各個題型最後幾道,也就是比較難的那幾個。所以,當年這麼特立獨行的作者君,在周圍一批勤勤懇懇讀書學習的同學中間,簡直是無比另類。

我所在的那一屆,正好陰盛陽衰得厲害,我們班級前十倒數好像有一兩個男生,全校排名前五的,就從來沒進過男生。這也導致了我當年無比果斷地給自己斬光了桃花:遇到成績不如我的男生表白:抱歉,你是(作者君當年從來不記得排名在我後麵的學生名字)?遇到成績在我前麵的男生表白:抱歉,我喜歡聰明人(比我更能玩,成績還要更好才行,但奈何這種作風的好像隻我一家)。

額,一不小心歪樓了,話說當年如此囂張的我,在某個學科麵前敗下陣來,這門學科就是英語。其實語言類的學科都很看重積累,都需要下慢功夫,所以一向憑借自己聰明才智,從不真正花時間在學習上的作者君,英語成績理所當然地超級拉跨。舉個例子,我所在的高中全校前60名會發優秀獎,然後作者君總分每次都能拿到優秀獎,但我的英語單科一般是全校前200名中的最低分。

對於無比分低的英語,我之前並沒有把它放在心上,反而因為時不時可以坑到班上同學而小小開心(我們英語老師超級喜歡給大家發試卷,練習語法單選,但我從初中開始就沒做過英語作業,因此每次如果老師抽到我,我就站起來ABCD亂報一通。介於本人是好學生,哪怕英語單科不怎麼行,但英語老師還是會如臨大敵,某某某這幾道題都錯了,看來大家也錯的可能性很高,所以我們再來把這幾題看一遍)。

然後,就這麼晃悠晃悠,來到了高二升高三的那個暑假。某天,我忽然看到了一張香港中文大學的宣傳手冊,然後瞬間對這個自我介紹體育課有馬術攀岩爬樹等等的另類學校燃起了極大的興趣。作者君身在高考大省,距離高考快十年了,那個時期正好處於港校在大陸幾乎個個都是夢中女神的地位。我當時查到的資料是,每一年香港高校隻在我們省錄取四個學生,其中一個全獎,一個半獎,但這四個名額都對英語單科有要求。

儘管我那個時候總分和排名距離港校也很遠(基本上要高考全省前八十才有希望),但作者君還是決心試一試,於是,我就必須解決英語這個老大難問題。港校對於錄取學生的英語單科要求是高考120以上,獎學金學生要130+,而作者君那個時候,不管試卷難度,英語極其穩定地固定在102-105範圍內,堪稱定海神針。

這個時候,我已經升高三了,滿打滿算,我距離自己的高考就隻有八個月多的時間。然後,我需要在緊張的高三複習中,將自己幾乎是五六年沒有學習過的英語提高到一個相當優秀的水平。

我一直都算是個很清醒的人,所以當時去論壇去學科官網搜集了一圈資料,詢問了往年的學姐學長,和關係好的老師各種旁敲側擊,當時得到的各種答案都是,這麼短的時間,絕對不可能。可偏偏,我就是個倔強叛逆的性子,遇到南牆,不把它撞開就誓不罷休。

所以,作者君自然而然地迎難而上了。那接下來的大半年裡,我早讀課不睡覺了,天天早上背英語,晚自習不看了,整理詞根語法和句型。

當時,我唯一在上的輔導課就是英語,那位老師是我媽媽的朋友,一個非常優秀的英語老師。他最初本不願意收我的,看在媽媽的麵子上才答應了,他認為自上而下的語言學習才是最有效的學習方法,所以我們當時直接選取了大學英語教材作為輔導材料,按時學習(這種學習方法不建議小可愛們采用,因為這個老師教育的學生都是英語底子非常好非常好那種,我算是水平最差的那個,但作者君的確很聰明)。那個時候,他給我布置的任務,就是把每篇大學英語的主課文給全部背下來。

於是,每個早讀課我都開始背英語課文的生涯。第一個清晨,簡直是磕磕碰碰,大量的單詞不認識,句子看不懂,一邊查字典一邊標讀音,一節早讀課下來,才把三個自然段讀通順。說實話,我讀書這麼多年從來沒有受過這樣的罪,看著一個個一整行都寫不完的長句子,和各個複雜難記的陌生單詞,腦袋都快疼的炸開了。我明明最恨背誦,且是個急性子,就因此選擇了理科,卻沒有想到到頭來還要受這樣的折磨,心裡又氣又急,又是厭學又是生自己的氣,剛開始幾天幾乎差點一邊背一邊哭出來。

那個時候,我去打印店把港中文的校徽校訓什麼都打印出來,放在筆袋裡,夾在書本裡,掛在台燈上,總之,在我一切可以看到的地方,一切準備放棄的時候,我都要能看到這個標誌,於是,我就開始了漫長的,和英語死磕的生涯。句子讀了半天還沒才讀懂,心中焦慮暴躁的要炸,但看著自己充當書簽的校徽,心底又平白生出了一股氣性,我就不信,自己這麼厲害的人,還降服不了一個小小的英語!

就這樣痛苦又煎熬地,我慢慢地度過了最艱難的開頭,一個早讀課我逐漸可以背下三個自然段了,再然後,我可以背下五個自然段了,再往後,我可以時不時飆出一整段長英文段落。那段時間,我的全身心都集中在學習上,我開始主動記錄錯題,開始主動問老師問題,開始讓自己波動很大的排名穩步上升。

很難形容這是什麼樣的一種體驗,於我而言,那是我整個學生生涯最純粹最專注的一段時光,美妙而愉悅。你可以用心感受到自己的一點點進步,你可以開心看到自己的每一份努力都得到了回報,你可以感到自己在親手建立一個屬於自己的未來。你可以清晰體驗到,你正走在獨屬於你自己的夢想道路上,你在掌控你的命運,你在贏取你的未來。

儘管那一年高考,作者君出人意料的考的一談糊塗,以至於這麼多年我都忍不住陰謀論,會不會是有人把我的試卷給換了,但我的英語成績居然比我想象的,還要好。哪怕過去這麼多年,我都記得自己在大半年的拚命學習後,拿到了一個138分的高考英語成績,令我身邊了解我之前底子的所有人都無比震驚。

高中之後,我的人生依舊遇到了各種各樣的困難或是險境。而每當這個時候,隻要我想到,自己當年如何拚命學英語時的情景,我的身體裡就會充滿了前行的力量。於是,在那一瞬間,我又回到當年那個無所畏懼所向披靡的高中歲月,相信自己無所不能,相信自己能夠勝利。

我相信,無論正在高中,還是可能即將步入高中的小可愛,都已經聽爛了各種大道理。而我也從來不覺得,學習成績好就可以決定人生的一切,為了學習,就要放棄自己正常的課外休閒,把自己變成拚命做題的機器人。

但是,我希望大家可以找到自己學習的初心,找到積極向上的動力,然後為了它,而努力。

如果你真的在這段正適宜的時光拚搏過,相信它會成為你漫長人生歲月裡的財富,可以讓你抵禦未來可能出現的低穀,讓你有勇氣麵對真正的生活。

願大家都可以在往後的人生階段裡,依舊可以回憶起自己拚搏時,那個閃閃發光的自己。

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