周靖拔出筆快速簽字，後麵還有彆的老師，二人沒有多聊。
孔芳芳微微一笑說道：“青出於藍而勝於藍。”
“還有很多需要向老師們學習。”
“.....”
相比彆的科目老師對周靖滿是讚賞，數學老師則少了點熱情，什麼職場都一樣，新人太優秀都容易引起老職工的不平衡。
“這麼多老師聽課周老師緊張嗎？”
等彆的老師都走後，第一排的學生問道。
“有點。”
“周老師的板書我都舍不得擦，比我的筆記本筆記都漂亮。”
擦黑板的值日生邊擦黑板邊說。
“就是啊，周老師的板書賞心悅目。”
“走了。”
一個學生誇完接一個，周靖都不好意思了，帶著自己的書走人。
“老師，作業是什麼？”
“沒作業。”
“把作業給忘了，課代表記一下，作業課後習題第一題1、2小題，第三題，第四題1、3小題。”
周靖本來沒準備留作業，既然學生提起了不留對不起學生這麼好學。
“白妮妮再讓你多嘴。”
“我熱愛學習不行嗎？”
教室不出意外的對白妮妮一頓埋怨，白妮妮一臉不在意。
經過二班門外，有學生在樓道拍打籃球，背對著周靖練運球同時肩膀抖那兩下頗有幾分似曾相識的感覺。
“周老師在後麵還拍。”
“周老師我錯了。”
李波趕忙將籃球收起。
“知錯要改。”
周靖用書拍了拍學生後背，學校規定學生不能在教學樓區域打籃球不無道理，在教學樓和教室打籃球存在一定的安全隱患，一樓還好，三樓四樓籃球掉下去砸人腦袋上不是鬨著玩的，砸碎玻璃高空掉落更危險。
人高度聚集的地方，本可以忽略的小危險往往會被放大很多倍，周靖曾經不理解學校和社會很多看似小題大作的條條框框，見識了各種奇葩事件之後明白沒有一條規定是多餘的。
給一班留了作業那二班也不能少，周靖給二本門口說了聲。
“周靖上課一直不看書是怎麼做到的？”
趙欣剛在課堂上問過跟前的學生，得知周靖上課幾乎不看書很佩服，她當了幾年老師對高中化學所有知識點可以說了如指掌了，但是自己清楚和講課完全是兩個概念，一整節課不看書很保持連貫性。
“可能我記性比較好。”
周靖不知道該怎麼解釋。
“這張表登記參加校國旗護衛隊的學生，要求是男生，身高一米七五以上，體重不能偏胖，這張登記參加升旗儀式演講的，沒有特彆要求。”
楊雯雯給周靖兩張表並解釋。
周靖聽著點點頭，拿筆在表上標注好。
說完正事兒，楊雯雯欲言又止，拿起手機打開編輯了條短信發給周靖：
【中午有事嗎，我媽包了餃子，沒事的話去我家吃飯吧】