主考官汪博宇看著表演在許臻的引導下重歸正途，欣慰的點了點頭。
戲中戲，這不算是什麼十分驚豔的創意，但運用到這裡卻恰如其分。
因為，在許臻出手救場之前，剛剛這場小品其實已經演崩了。
除了孟一凡和許臻，另外三個考生全都處於狀況外，眼神飄忽、表情焦躁，一個個因搶不上戲而急得亂蹦。
而許臻忽然來了這麼一出“戲中戲”的反轉，如同釜底抽薪，幾人剛剛的表現頓時有了合理的解釋。
——戲中的劇組很可能就是個草台班子，有人演技不佳，有人隨手搶戲，甚至導演本人還在劇中兼任演員。
這樣的一群人會因為有人搶戲而演崩，合情合理。
帶著這個設定去看這出戲，方才蹩腳的表現一下子變成了故意去演成蹩腳的模樣，檔次瞬間提升了不知道多少。
這個反轉既在意料之外，又在情理之中，幾乎堪稱是教科書級的救場。
不過嘛，除了這個抖機靈的創意，汪博宇還注意到了另一件事。
那就是，許臻在這出小品裡實際上演繹了兩個角色：和稀泥爺爺和暴躁導演。
這兩個角色的性格迥異，但同時又都是老頭子。
許臻把這兩個老頭子都演繹得極其鮮活。
這讓汪博宇不禁十分驚歎：許臻不僅做過老年人的觀摩練習，並且還觀摩過不止一個老年人？
他身邊居然有這麼多老頭嗎？難道他在敬老院當過義工？
這樣想著，汪博宇微微一笑，提筆在許臻的名字下方寫下了第二句評語：
舞台感極佳，對角色的把握精準，在模仿人物方麵天賦異稟。
汪博宇略一猶豫，又抬筆在許臻的名字上畫了個圈。
他決定把本屆藝考的唯一一個滿分給許臻。
這個學生或許不是所有考生裡演技最好的，但他卻是汪博宇最想收來當徒弟的。
這是一塊璞玉，倘若雕琢的好，日後未必沒有成為殿堂級演員的機會。
汪博宇現在思考的已經不是許臻有沒有資格入學中戲的事情了，而是在思考，該如何才能把他從京影的手裡搶過來。
申請獎學金？
這個念頭一產生，汪博宇立即苦笑著搖了搖頭。
拜托，人家現在都已經是明星了，每年大把大把的鈔票賺著，還會在乎獎學金這點小錢？
不要搞笑了。
……
兩三分鐘後，小品表演結束。
考官示意他們可以走了，於是，幾人便向考官們鞠躬致謝，拿著自己的私人物品離開了考場。
飾演嶽母的那個女生發現許臻將自己的圍巾落在了凳子上，連忙抓起圍巾，衝他叫道：“爸，你的圍巾！”
“噗哈哈哈哈哈哈哈……”
周圍頓時響起了一陣哄笑聲。
那個女生“騰”地漲紅了臉，站也不是，坐也不是，看上去手足無措。
許臻微微一笑，沒有多說什麼，回身向這位女生道了謝，順手接過了自己的圍巾。
隨即，幾人在考務的指引下，從另一個通道離開了考場，沒有在與那些尚未考試的人碰麵。
許臻走出大樓後，看著冬日裡澄澈乾淨的天空，心情十分愉悅。
他一邊走一邊消化著剛才的表演，感覺收獲巨大。
在剛剛的小品裡，“和稀泥爺爺”的模仿藍本是自家師父了然和尚，同時適當參考了晨練時遇見的幾位大爺；
“暴躁導演”則綜合參考了鄧大衍、董琦玉等幾位曾經接觸過的演藝圈前輩，倉促之下，也不知到底演得如何。
許臻之所以這麼興奮，並不是慶幸於剛剛發揮得有多好，而是因為，他突然反應過來了一件事：
自己擅長模仿，不光可以模仿影視劇中的角色，還可以直接模仿現實中的人物。
老人、小孩，病人、乞丐，環衛工人、交警、外賣小哥、廣場舞阿姨……
這些全都是自己的模仿對象。
原先模仿影視劇，那是因為自己不懂表演，沒有能力對生活中的場景進行藝術加工。
而如今，隨著演戲經驗的漸漸豐富，自己對於表演也有了一些理解，完全可以拋開彆人的表演，直接去模仿原汁原味的生活。
簡直是燈下黑呀！
為什麼之前一直沒有想到這一點呢？
模仿生活，對真實的生活進行藝術提煉，這才是表演的本質啊！
想通了這一點後，許臻感覺自己像是找到了一條提升演技的康莊大道，腳步頓時變得輕快了起來。
整個人都因為對未來提升的憧憬而意氣風發。
“怎麼樣？考完了？”
出了校門，回到車上，喬楓看許臻一副興高采烈的模樣，笑道：“看你的表情，應該是考得挺好？”
許臻笑了笑，道：“考得怎麼樣我不知道，但是我感覺我好像可以開掛了。”
喬楓：？？？
啥意思，我有點沒太聽明白。
啥叫“開掛了”？