外院等待的考生們，隨著那聲“入座”，在考場負責引路和安保的胥吏帶領下，往內院行去。
知縣這次故意沒有按照往年那樣，在考生們注視下，給大門貼完封條，然後率先進內院。
以前他認為走在前麵是地位高之人的特權，而且身後全是考生，象征“本官引路，後繼有人”，但今天他改了。
在他示意下，胥吏們引領考生先行入場，知縣反正在大門口，就走在最後。
知縣在心裡對自己說：“好幾年本縣沒有考出秀才，本官這次不是要給你們引路，而是要托舉，儘可能把你們更多地托舉上去！”
當過學生的都知道，如果老師走在學生前麵，學生一般不大敢喧鬨，因為容易被老師聽見。
但如果老師走在隊伍後，學生們隻要聲音小些，老師基本聽不到，就算大家都在說話，老師也聽到嘈雜聲，卻不能揪出具體是誰不守紀律。
今日知縣大人走在後方，考生們向內院行進時就不免有說悄悄話的了。
李蔚玨也沒閒著。
他目視前方，昂首挺胸，一派自信而守規矩的樣子，但口中念念有詞：
“‘夫子之得邦家者，所謂立之斯立，道之斯行，綏之斯來，動之斯和’，哎呀，最好彆考這個，要考也考二十歲以上的去；
我這未及冠的還是考‘子路有聞’吧，要不考‘宰我問曰仁者’也行……”
李蔚玨嘟嘟囔囔，周圍考生自然聽見，便悄聲詢問：“你在說什麼啊？”
李蔚玨依舊目不斜視，但回答卻毫不遲疑：“我在押頭題。”
“押題？”旁邊又有人詢問了：“你都押了哪些題？”
“頭場”考是兩道四書題，一道作詩題，四書題又稱“頭題”或“首題”，從四書正文中出題，要求闡釋。
二十歲以上和以下的考生拿到的題目不同。
二十歲以上的稱為“已冠文題”，二十歲以下的稱為“未冠文題”。
問題並沒有難易的區彆，隻是采分時寬嚴不同。
所以李蔚玨此時說希望考什麼，代表他對哪些內容掌握得比較好，相應的，他不希望考的，可能就是他理解不到位的部分。
所以他在那兒嘟嘟囔囔“押題”，相當於自曝短板。
考生們都想對周圍人有個初步判斷，以估算自己考試的勝算，自然對李蔚玨的話感興趣。
知縣在前方一群考生中沒有找到李蔚玨的後腦勺。
十三歲的李蔚玨的身高，在各個年齡層都有的考生中不占優勢。
李蔚玨開始“瘋狂輸出”：“‘君子一言以為知’，怎樣？我覺得會考，還有‘博我以文，約我以禮’，你們覺得呢？
‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎’這個最好彆考，唉……
‘有不合者，仰而思之’？我覺得可能性也很大，希望不要考哦，老天爺保佑千萬彆考、千萬彆考……”
李蔚玨吧啦吧啦一頓“押題”，周圍考生就跟著他的思路想這題該怎麼答，那題作何解。
有年齡大些、善於總結的考生就分析出李蔚玨對論語某些內容很自信，對《孟子》一般般，對《大學》和《中庸》基本不抱希望。
其實他們有一點都沒有想明白，或許童生試在他們眼中很難，但事實上，朝廷對這一級考試的總體要求並不高。