作為教了幾十年書的頂級教師，羅文廣自然識貨，餘華桌麵這本數學教材乃是正兒八經的數分，英語原版。
羅文廣沒想到餘華的學習進度，已經達到數分層次。
“是的，華教授給學生的教材。”
餘華怔了一下，如實答道。
“學的怎麼樣？”羅文廣點了點頭，繼續問道。
“剛看，感覺還行。”
餘華不好意思地撓了撓腦袋，說道。
羅文廣笑眯眯的說道：“還行，那就說明學的進去，不錯，餘生，這節算學課先生想聽一聽你怎麼講，如何？”
言下之意，便是讓餘華上去講課。
此話一出，四周學生頓時一愣，級任先生這個提議還是自上學以來的頭一遭。
乖乖，餘華的算學水平，已經達到給大家講課的程度了嗎？
周圍一眾學生心中驚訝，但想到餘華那高不可攀的算學成績，又覺得好像的確沒什麼問題。
自從三月初的首月小考以來，餘華的算學和其他理學科目成績，就沒跌破過一百分。
分數之穩定，令人感到絕望！
人與人之間的差距，竟是能達到如此程度。
仍舊坐在第一排第二位置的方玉，心中滿是期待，目光儘數落在餘華身上。
“讓我去講課？呃……好吧，不過我講的可能不是很好。”聽到這個要求，餘華一愣，心中倒沒害怕，思索一番，點頭應下，站了起來。
“無妨，且去。”
羅文廣笑了笑，側身讓開空間，待餘華離開座位後，向教室內的眾人說道：“今日第一節算學課，由餘生代我為大家講課，行師禮。”
話落，坐下，看向餘華的眼神充滿期待。
在眾人注視之下，餘華徑直走向講台，講課而已，沒什麼大不了的。
待餘華立於講台之上，班長李劍和一眾學生起立，按照規矩行師禮，餘華回禮。
禮畢，坐下。
教室內，安安靜靜。
眾人目光儘數凝視於餘華身上，方玉靜靜注視近在咫尺的餘華，自從製圖課結束之後，她已經很久沒有這麼近看過餘華了。
今天算學課，主要複習導數的定積分。
看了一眼整個題目，腦海立馬想到的是各種二階導數和三階導數，以及采用數分思想的定積分證明，餘華腦海構思一番措辭，努力壓抑瘋狂活躍的數分思維，降低到初等數學階段，待準備就緒，這才開始講課：“今天講導數的定積分，方玉同學，你回答一下定積分的定義是什麼。”