甚至麥格教授都把課程變成低年級學生練習把針變成冷杉樹的樹葉，中高年級則學著用桔子變出鈴鐺，第一個讓它當啷啷地響起來的學生會獲得加分。有一回，安東尼看到四年級的赫奇帕奇和拉文克勞從變形術教室中走出來，不斷有人把奇形怪狀的鈴鐺扔給塞德裡克，並在他輕鬆抓住鈴鐺後鼓掌喝彩。
另一方麵，斯內普仍然在按部就班地指導學生熬製遺忘藥水、豎發劑、緩和劑之類的魔藥，而且因為學生粗心犯下的錯誤不斷打開校醫院的門。如果安東尼沒有親眼看見斯內普在看到小天狼星之後的臉色，他一定想象不到那張臉居然還可以變得更加陰沉。
還有兩天就放假時，霍格沃茨下雪了。每個人都高興極了，包括那些需要在幾天後艱難地提著行李穿過積雪的學生們。
赫敏似乎終於想起來海格聖誕節也不會留校，因此為海格列出來了他應該放進行李中的書籍清單。安東尼穿過雪地來到海格的小屋時，看到的就是正在對著滿床書發愣的海格。
“亨利！”海格如釋重負地說，“你的行李已經收好了嗎？”
安東尼揮著魔杖替海格把所有書變小，讓它們整整齊齊、嚴絲合縫地落到海格的驢皮袋中。
“是的，我沒有特彆多需要收拾的東西。”隻有一隻貓、一隻雞和一隻老鼠是必需品，“不過我是為了另一件事情來的。我的門鑰匙申請被魔法部駁回了，你認識任何在壁爐中開通了跨國飛路網的人嗎？”
因為海格相當引人注目的身形以及缺失的麻瓜身份文件，他們無法選擇絕大部分需要身份核驗的麻瓜交通方式。與此同時，安東尼認為不會有太多人（在擁有其他選項時）選擇乘坐公交車從英國到羅馬尼亞。
另一方麵，即使選擇魔法出行方式，海格仍然受到了一些限製。他告訴安東尼自己完全不會幻影顯形，甚至隨從顯形也非常艱難。他也無法通過複方湯劑變成其他人的相貌，在使用麻瓜交通工具時渾水摸魚
。
在門鑰匙的申請被駁回後，飛路網是安東尼能夠想到的最好的辦法了。
“哦，這個。沒有關係，我知道應該怎麼過去。”海格滿不在乎地說，“用不著門鑰匙或者飛路網。我們可以用小天狼星的摩托車，飛到羅馬尼亞。”
安東尼頓了頓。
“海格，”他說，“你願意再看幾卷卷宗嗎——你知道飛天摩托幾乎和客邁拉獸一樣違法嗎？”
“哎呦，真的嗎？”海格大聲說，“可是小天狼星從來沒有提到過啊！真古怪，他從哪兒弄來的飛天摩托飼養許可證書？”
(本章完)