一張椅子悄無聲息地出現在烏姆裡奇身後。
“謝謝伱，校長，你真是太貼心了。”她嬌滴滴地說，不過臉色不太好，“我希望你在離校期間度過了愉快的時光。”
“當然，多洛雷斯，一切都很不錯。我帶回來了一些不錯的紅茶，非常適合這種溫暖的下午。”
烏姆裡奇禮貌性地接過茶杯，放在桌子上。
“順便一說，我也看到了你給我的調查報告——我格外喜歡那幾段講述在現任校長的不作為下，霍格沃茨的管理有多麼混亂的。”鄧布利多輕快地說，“不過，我邀請你是因為我聽到了一個有意思的傳聞。我們似乎有個調查行動組？”
“哦，是的，是的，校長。”烏姆裡奇柔和地說，“一群非常熱心的好孩子……有了他們的幫助，我的調查工作順利多啦……而且，我聽說一切學生組織、協會、團隊和俱樂部的組建和解散都是自由的，不需要經過審批，所以我沒有費心通知你。畢竟，你當時應該正忙著呢。”
“多謝你的體貼，多洛雷斯。”鄧布利多說，“請放心，我不是在試圖指責你建立調查行動組。恰恰相反，我覺得這是個棒極了的主意。”
烏姆裡奇慢吞吞地重複道：“你覺得這是個棒極了的……”
海格砰地將茶杯——水桶——放到桌子上：“鄧布利多教授——”
鄧布利多豎起一隻手，阻止了海格繼續將話說下去：“天才般的，如果你允許我這麼說的話。因此，我想要鼓勵你招募更多的學生加入調查行動組。我想你會高興地發現學生中頗有些天資過人的人。比方說，我始終對哈利的善良印象深刻——”
“波特先生，很遺憾地，並不樂意配合我的調查工作。此外，斯內普教授告訴過我，波特先生魯莽、自大、愛出風頭，恐怕不適合加入調查行動組。”
“——我也聽說過赫敏·格蘭傑小姐的勤奮與謹慎——”
“但她是麻瓜出身，對嗎？”麥格教授厭惡地瞪著烏姆裡奇，烏姆裡奇咧開嘴笑了，就像一隻醜陋的癩蛤蟆，“我的意思是，她對魔法界的認識不過一年多，還無法進行準確、合適的判斷。”
“——羅恩·韋斯萊先生非常熟悉巫師世界的運行方式——”
“他和他的兄長們的舉止都有些缺乏家教。”烏姆裡奇笑容可掬地說。
“天啊，多洛雷斯，我們對學生的認識多麼不同啊。”鄧布利多平靜地說，“在我看到友善、謙遜和誠懇的地方，你看到了被偏見扭曲的品格；在我找到詼諧和溫暖的地方，你卻強調它的混亂；在我看到認真與聰慧的地方，你隻注意到了一個人最不重要的東西，那就是出身和背景。”
“我剛剛提到的都是非常重要的，校長。”烏姆裡奇甜膩膩地說，隻是顯得略微有些不耐煩，“不管怎麼說，我明白了。讓我們把話說得明白一些吧——你是為了他們剛剛被調查行動組扣了分的事情，對不對？”
“確實如此，多洛雷斯。”鄧布利多將十個指頭對在一起，從半月形眼鏡上方看著她，“我必須要承認，我感到有些吃驚。我知道第二十三號教育令賦予了你和教授一樣的學院分權力，但是傳統上，教授們隻會允許級長扣分——而且，如果我沒記錯的話，級長之間也無法相互扣分。”
“調查行動組的成員之間也無法相互扣分，如果這就是你想問的話，校長。”
“不，我的意思是，適當的限製和謹慎是必要的，多洛雷斯。我恐怕過量的權力一旦落入不合適的手中，會帶來所有人都不樂意見到的後果。”
從進入校長室開始，烏姆裡奇的臉色第一次明顯地變了。她驚訝地盯著鄧布利多，努力平靜的聲音中混合著興奮、喜悅和恐懼：“啊，終於，鄧布利多，你終於露出馬腳了……就像部長預料到的那樣……”
麥格教授無法忍受般冷笑了一聲。鄧布利多依舊看起來非常平靜：“不要曲解我的意思，關於這件事，我想康奈利也會同意我的觀點的——埃弗拉？”
牆壁上的一個畫像睜開了眼睛：“阿不思？”
“能不能麻煩你打聽一下康奈利是否在他的辦公室中？”鄧布利多說著，又看了看天色，“問一問附近的職員們，應該還有些人還沒有下班呢。如果康奈利還在魔法部中，告訴他——”
“——一切正常。”烏姆裡奇尖聲打斷道，她深吸了一口氣，臉上頓時又掛上了笑容，“不過，你說不定不用白跑一趟了，埃弗拉，部長應該已經回去了。”
那個名叫埃弗拉的男巫在畫像裡斜乜著她，嘟囔道：“我確實很久沒有去我在魔法部的畫框裡逛逛了……”
“相信我，和你離開的時候相比，它毫無改變。”烏姆裡奇說，“校長，儘管調查行動組短期沒有增加成員的意圖，但是這樣怎麼樣：我會尊重霍格沃茨的傳統，收回五年級以下行動組成員的學院分權力……至於五年級以上的學生，我想他們應該已經成熟到足夠令你放心了把？”
“在霍格沃茨傳統中，學生中隻有級長擁有學院分權力。”鄧布利多微微一笑，“不過，我鼓勵你……那句話是怎麼說的來著？‘進行一係列違背傳統的改革’？”
麥格教授說：“真奇怪，多洛雷斯，你似乎忽然變得非常友善。不過，如果你堅持的話，你倒是提醒了我，變形術俱樂部成員說不定也應該擁有學院分權力……為了督促同學的學習之類的。”
安東尼提醒道：“千萬彆讓鎖住你心俱樂部聽到你這麼說。”
麥格教授說：“沒關係，我想波莫娜和菲利烏斯應該也能想到一些理應擁有學院分權力的俱樂部……哦，對了，還有長鰭金槍魚俱樂部。”
烏姆裡奇似乎用了很大的力氣才說出這句話：“好吧，校長，收回級長以外的行動組成員的學院分權力。”