盧植師從已故太尉陳球和大儒馬融。
前者自不必多言，而馬融乃是伏波將軍馬援的從孫、匠作大匠馬嚴之子。
與馬騰這個落魄戶不同，馬融自幼便接受優良教育。
馬融的兄長馬續是大才女班昭的弟子，其家族背後更是與眾多世家有著千絲萬縷的關聯。
班昭被譽為“天下第一才女”，是首位女史學家，同時也是文學家、政治家、數學家、天文學家，她曾續寫過《漢書》。
她的兩個兄長分彆為班超和班固，兄妹三人皆為人中豪傑。
馬融有三千弟子，可謂門生故吏遍布天下，卻偏偏對品行高潔的盧植另眼相看。
有著如此深厚的背景，足見盧植的含金量，這也是田澤當初向其求學的重要緣由之一。
而且，整個東漢末年，比盧植能打的，多半沒他有文化，比他有文化的，多半沒他能打。憑借自身的學術造詣，硬是打造出了傳承千年、長盛不衰的範陽盧氏。
盧植的藏書眾多，其中不但有各類儒家典籍，還有一些兵書。
此時田澤找上這位老師，是為求兵書而來。
能於這危難之際被舉薦為一方主帥，盧植的領兵能力毋庸置疑。
彆看皇甫嵩帶著朱儁屢建戰功，盧植看似稍遜一籌。
但盧植麵對的乃是張角兄弟三人率領的黃巾軍精銳，是絕對的中堅力量，雙方的作戰難度不可同日而語。
即便如此，盧植仍能毫無壓力的按著張角打，其統兵之能可見一斑。
而這背後，有著大量的傳承兵書作為積累。
厚臉皮的田澤覥著臉找上了自己的這位老師，順便還帶了些田氏珍藏的儒家典籍。
性情灑脫的盧植知道自己這位佳徒的品性，仁厚灑脫卻又略顯小家子氣，生性淡泊卻又務實重利，見識廣博卻又遲智寡言。
不過瑕不掩瑜，這些並不妨礙他對於田澤的欣賞，因此直接答應了下來。
《孫子兵法》《吳子》《司馬法》……
而且上麵密密麻麻的心得注解，讓田澤欣喜若狂，同時心中對盧植愈發尊敬感激，不禁跪地，恭敬一拜。
他深知這個時代對知識的壟斷和重視程度之深，即便師徒之間，也鮮少有授書之舉，更何況是盧植這般近乎毫無保留。
“這些東西於我而言已作用不大，你謄抄後可隨意處置。若是能穩固邊防，讓邊疆百姓不再遭受胡虜之害，也算沒辜負為師對你的期望。”盧植語重心長的說道。
對於天下局勢，他也有所察覺，隻是以他的品性，除了勸諫天子、四處滅火，不願行其他之事。
“盧師高義！澤定傾儘全力，護佑邊疆百姓。”
……
樹欲靜而風不止。
就在盧植率軍將廣宗城團團圍住，緊鑼密鼓地製造攻城器械，準備發起攻城之戰時，奉天子之命前來巡視的左豐到了。
作為小黃門的左豐，乃是天子的近臣，深得天子的寵幸。
田澤知曉接下來自己的恩師便會因為拒絕賄賂左豐而遭到誣陷撤職，但他並未提醒盧植。
自己的恩師是何性格，他再清楚不過，剛正不阿，即便自己提醒，恩師也絕不可能行賄賂之舉。
身著寬袍、麵容消瘦的左豐，帶著趾高氣揚的姿態走進營帳，眼神中帶著一抹揮之不去的陰鬱之色。
“盧植，見過天使！”盧植恭敬行禮。
“盧中郎，快快請起。”二人寒暄之間，皆神色自若，氣氛看似十分融洽。
左豐作為天使，即天子使者，象征著天子威嚴，徑直坐在主座之上。
田澤遠遠的看著這一幕，心中五味雜陳。
他很能理解如今的天子劉宏。
自幼被竇太後和外戚掌控朝政，好不容易親政，卻發現朝堂之上儘是滿口仁義道德、實則爭權奪利的世家大臣。
作為一位天子，他自然想有所作為，也曾誅殺權宦侯覽、王甫，也曾刻印“熹平石經”，也曾創辦“鴻都門學”。
但漸漸地，他發現朝中大臣多出自世家，結黨營私、抱成一團，對上陽奉陰違，對下打壓寒門，隱有威逼皇權、獨攬大權之意。
朝中雖有一些忠臣，但劉宏已難以再相信，這些人是忠於家族、忠於國家還是忠於君主，他無法確定。
而且，即便他們忠於自己，以他們的身份立場，也很容易被世家利用設計，忠臣辦壞事的情況不在少數。
此時的他，與後世的崇禎頗為相似。
但劉宏比崇禎要聰明些，他知道自己的敵人是誰，能夠依仗的又是誰。
為了鞏固皇權，他不惜重用自己曾經痛恨的外戚和宦官，與朝臣抗衡，甚至再次掀起“黨錮之禍”、賣官鬻爵，堅決不向世家豪強低頭。
田澤很理解這種做法，若是易地而處，恐怕他也難以做的更好。
因為劉宏很清楚大漢目前存在問題的症結在哪裡，他隻能扶持另外一股勢力來抗衡世家豪強。儘管這股勢力很爛，但他彆無選擇。
如今因為黃巾之亂，又被迫妥協，解除了黨錮，允許豪強坐大，劉宏心中定然是一肚子氣。